1月11日，濮陽市十中小學(xué)部美術(shù)組全體教師在小學(xué)部教研室主任周瑞霞的帶領(lǐng)下相聚云端，開展線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由分享美術(shù)生活化教育教學(xué)的看法和心得、對(duì)下學(xué)期工作的規(guī)劃和展望等內(nèi)容組成。  

會(huì)議伊始，小學(xué)美術(shù)教研組組長(zhǎng)魏瑛瑛對(duì)本次活動(dòng)的主題、意義及主要環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹。之后由一到五年級(jí)老師針對(duì)本學(xué)期美術(shù)生活化教育教學(xué)逐一分享了各自看法和心得。  

張旭芳：引導(dǎo)學(xué)生感受生活是美術(shù)教學(xué)中最基本的原則，生活中有很多美好的事物值得去發(fā)現(xiàn)，而這一切都是我們學(xué)習(xí)的源泉。通過讓學(xué)生觀察日常生活中的物品或現(xiàn)象，讓學(xué)生通過自己所發(fā)現(xiàn)的事物、現(xiàn)象去理解、掌握、應(yīng)用美術(shù)知識(shí)。  

呂艷霞：隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和推廣，培養(yǎng)小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)受到高度重視，學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣顯著增加。小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將美術(shù)與生活相結(jié)合，創(chuàng)造生動(dòng)、有趣的課堂，只有這樣，學(xué)生才能全身心地投入到美術(shù)的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，感受美術(shù)的魅力。  

魏瑛瑛：美來源于生活，又高于生活。在教學(xué)中，我們注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生搭建生活化的情景。不但要為學(xué)生講解美術(shù)知識(shí)，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)行培養(yǎng)。重視生活化教學(xué)方式的應(yīng)用，以生活化的角度為學(xué)生講解美術(shù)知識(shí)，創(chuàng)建相應(yīng)的生活化學(xué)習(xí)情景。不僅可以拉近學(xué)生和美術(shù)知識(shí)的距離，同時(shí)促使學(xué)生明白“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”的道理。  

張?jiān)ィ好佬g(shù)教學(xué)中的生活知識(shí),是課程資源的重要組成部分。在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生的許多知識(shí)來源于生活,這種生活知識(shí)對(duì)于構(gòu)建新課程知識(shí)體系有著重要的作用。在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中,如果能充分挖掘?qū)W生已有的生活知識(shí),不但對(duì)學(xué)生新知識(shí)體系的建構(gòu)有著重要的意義,而且對(duì)于豐富美術(shù)課堂教學(xué)起到很大的推動(dòng)作用。在教學(xué)中,先讓學(xué)生看錄像片段,再讓學(xué)生結(jié)合自己的生活知識(shí)說一說,不但激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,而且提高學(xué)生的審美能力。  

馬燕萍：通過美術(shù)生活化教育活動(dòng)的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。  

周瑞霞全程參加教研活動(dòng)，并做總結(jié)發(fā)言。首先對(duì)美術(shù)組的工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)美術(shù)組教師的辛勤付出表示感謝，并給予了肯定，同時(shí)也對(duì)下學(xué)期美術(shù)生活化教育教學(xué)提出了要求。  

本次線上教研活動(dòng)，各年級(jí)老師充分研討，思維碰撞，進(jìn)一步加深了對(duì)美術(shù)生活化教育教學(xué)的理解。下學(xué)期小學(xué)美術(shù)組定將繼續(xù)攜手互助，共研共享，筑夢(mèng)前行。