近日，濮陽(yáng)市第十中學(xué)舉辦線上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次教研活動(dòng)圍繞一年級(jí)組語(yǔ)文老師李璐、婁欣欣和王然然的線上課堂，展開(kāi)的觀摩學(xué)習(xí)。  

12月8日上午，李璐執(zhí)教的是《影子》。李璐的課，環(huán)節(jié)緊湊、語(yǔ)言親切自然。李璐在講解課文重點(diǎn)“前后左右”時(shí)，讓同學(xué)們根據(jù)自己所處環(huán)境說(shuō)說(shuō)自己的前后左右是什么？還聯(lián)系學(xué)校教室環(huán)境，說(shuō)說(shuō)自己的前后左右分別是誰(shuí)，讓學(xué)生們?cè)谏钋榫持蟹智宄饲昂笞笥?。李璐還深入文本，反復(fù)吟誦，努力尋找貼近學(xué)生生活的話題作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生自我感悟，如李老師以“小黑狗”“好朋友”為話題，讓同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)“影子”與自己形影不離的特點(diǎn)。在有趣的學(xué)習(xí)中，李老師告訴大家“影子”的用途無(wú)處不在，古代的“日晷”、皮影戲、現(xiàn)代的CT掃描都利用了影子的原理……課堂時(shí)時(shí)聯(lián)系生活，讓學(xué)生們對(duì)“影子”產(chǎn)生了濃厚的興趣。  

12月13日上午，婁欣欣執(zhí)教的是《四季》。婁欣欣注重生字的學(xué)習(xí)，多種方式識(shí)字，一幅幅精美的生活場(chǎng)景圖充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓我們感受到溢滿(mǎn)整個(gè)“教室”的求知欲。婁欣欣在講春天和夏天時(shí)，注重聯(lián)系實(shí)際生活，實(shí)時(shí)播放和季節(jié)相對(duì)應(yīng)的視頻，并讓學(xué)生當(dāng)小詩(shī)人，出示更多場(chǎng)景圖，讓大家按照課文的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)，不僅提升了學(xué)生的表達(dá)能力，還引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，感受春天和夏天的美麗。  

12月15日上午，王然然執(zhí)教的是《小小的船》。王然然用兒歌進(jìn)行導(dǎo)入，營(yíng)造情境拉進(jìn)學(xué)生與文本的距離。采用給星星涂顏色、摘星星、猜字謎、做動(dòng)作等活潑多樣的形式讓學(xué)生在課堂之中感受到漢字之美。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，與生活息息相關(guān)，在充滿(mǎn)童趣的課堂中，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都得到了鍛煉。的課堂形式多樣，充分展示課文活潑、俏皮的語(yǔ)言風(fēng)格。  

小學(xué)部語(yǔ)文組通過(guò)視頻會(huì)議的形式開(kāi)展生活化課堂教研活動(dòng)，主持本次活動(dòng)的是教師馮會(huì)然。首先，三位授課教師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)反思等多方面角度進(jìn)行自評(píng)。隨后，各年級(jí)組教師代表按照“好課三問(wèn)”對(duì)三位老師的課進(jìn)行全面的分析，并提出自己的教學(xué)建議，教研活動(dòng)中，各位教師代表點(diǎn)評(píng)細(xì)致，提出的建議懇切。  

最后，市十中小學(xué)教研室副主任許梅珠做總結(jié)發(fā)言。許老師肯定了三位老師教學(xué)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深，知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰，對(duì)三位教師能聯(lián)系書(shū)本以外的知識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生聽(tīng)聞的教學(xué)設(shè)計(jì)，給予了極大的肯定。