11月30日至12月12日，濮陽市第六中學(xué)舉行新入職教師“171高效生本線上教學(xué)模式”匯報(bào)課活動(dòng)。  

為組織好此次活動(dòng)，校教研室組織所有新入職教師與該校省市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人結(jié)成師徒幫扶對(duì)子，21位“師傅”從課前高效備課、課堂授課、課后作業(yè)批改，特別是對(duì)該校實(shí)施的“171高效生本教學(xué)模式”的實(shí)施背景、模式程序、內(nèi)涵要義等內(nèi)容，對(duì)新入職教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。21位新入職教師在“師傅”和同備課組老師的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，潛心鉆研教材，嚴(yán)格按照該校“171高效生本教學(xué)線上教學(xué)模式”的要求設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精心制作課件，認(rèn)真試課磨課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂上，21位新入職教師嚴(yán)格按照我?！?71高效生本線上教學(xué)模式”，緊扣該校提出的“一核二點(diǎn)三性六大一考”新課改理念，切實(shí)落實(shí)“慢、細(xì)、清、精、實(shí)、練、饋、輔、會(huì)”的九字要求，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，引領(lǐng)學(xué)生樹立跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大閱讀學(xué)習(xí)意識(shí)，通過連麥連頻和評(píng)論區(qū)討論，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神和新入職教師的獨(dú)特魅力。  

教師孫楠楠的語文課把握教材特點(diǎn)，緊扣單元主題，目標(biāo)明確，安排合理，將“評(píng)”“檢”環(huán)節(jié)，不斷深化、拓展、延伸。張萌、黃冠中、高蕊紅和董鑫濮老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課，思路清晰，層次清楚，過渡自然，在學(xué)生合作、交流、探究過程中，逐步引導(dǎo)學(xué)生用“數(shù)學(xué)思想”思考問題、解決問題。英語老師趙瑩瑩和周亞欣專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，充分利用了動(dòng)畫、課件和故事，調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。理化生老師屠利娟、程彥瑞、單卓楠和朱良曉能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律選擇教法，教學(xué)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系時(shí)事，融入現(xiàn)實(shí)生活，充分體現(xiàn)了新課改要求的“真實(shí)性、實(shí)踐性、跨學(xué)科性”和“大單元、大概念、大主題、大任務(wù)、大綜合、大課堂”的“三性六大”理念。政史地老師曾靜、司馬國闖、王盛楠、溫夢(mèng)迪、李曉婷、唐曉雷教學(xué)設(shè)計(jì)合理、突出重難點(diǎn)、教學(xué)過程完整、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，有很強(qiáng)中考意識(shí)。體育教師侯伍輩、王志杰、袁永祿、李軍帥的課，集音樂、體操、舞蹈于一體，讓學(xué)生體會(huì)到體育鍛煉的樂趣，認(rèn)識(shí)到強(qiáng)身健體的重要性。  

該校高度重視新入職教師的專業(yè)成長，學(xué)校聽評(píng)課小組成員都是在堅(jiān)持高質(zhì)量完成自己上課任務(wù)和本職工作的同時(shí)，全程聽完了這21節(jié)新入職教師“171高效生本線上教學(xué)模式”匯報(bào)課。為方便聽評(píng)課小組及時(shí)聽評(píng)課，校教研室建立了新教師匯報(bào)課企業(yè)微信群，每位新入職教師上課之前都要把上課鏈接發(fā)到群里，全體聽評(píng)課小組成員按時(shí)進(jìn)群線上聽課。每天下午4：30至6：30準(zhǔn)時(shí)召開線上視頻評(píng)課會(huì)議，聽評(píng)課小組在對(duì)當(dāng)天每位新入職教師匯報(bào)課的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)予以充分肯定的同時(shí)，對(duì)每一位新入職教師的不足進(jìn)行“不留情面”的點(diǎn)評(píng)，要求每位新入職教師要進(jìn)一步深入研讀該?！?71高效生本線上教學(xué)模式”，努力把該?！?71高效生本線上教學(xué)模式”的各個(gè)環(huán)節(jié)做到極致。要求每位新入職教師在課前“備”的環(huán)節(jié)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、深度鉆研教材、精心分層備課；在課中“測(cè)”的環(huán)節(jié)，注重新舊知識(shí)的銜接，組織學(xué)生溫故知新；“導(dǎo)”的環(huán)節(jié)，要增加趣味性，引領(lǐng)學(xué)生設(shè)疑激趣；“思”的環(huán)節(jié)，要設(shè)置具體問題，指導(dǎo)學(xué)生自主探究；“議”的環(huán)節(jié)，要放開手讓學(xué)生自主探究，小組成員激情討論；“展”的環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生，激勵(lì)全體學(xué)生踴躍表達(dá)；“評(píng)”的環(huán)節(jié)，教師要構(gòu)建知識(shí)框架，點(diǎn)撥總結(jié)提升；“檢”的環(huán)節(jié)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)考察，當(dāng)堂效果檢測(cè)；在課后“用”的環(huán)節(jié)，精選精編練習(xí)，分層布置作業(yè)，對(duì)每位新入職教師的快速成長起到了十分重要的引領(lǐng)、指導(dǎo)、督導(dǎo)作用。  

張克來鼓勵(lì)新入職教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，借助學(xué)?！扒嗨{(lán)攜手，共同成長”青藍(lán)工程實(shí)施平臺(tái)，希望全體師生在接下來的線上教學(xué)工作中，一定要爭做“備課好，上課好，批改作業(yè)好，反饋輔導(dǎo)好”的“四好”教師。