近日，濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文組在作業(yè)內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，根據(jù)統(tǒng)編版六年級上冊語文園地詞句段運(yùn)用，旨在讓孩子學(xué)會借助拼音認(rèn)識地名，生活實(shí)用性強(qiáng)。  

課中“為校園一角制作路牌”的活動設(shè)計(jì)讓課堂學(xué)習(xí)變得趣意盎然，有效檢驗(yàn)了孩子的學(xué)習(xí)成果和動手能力。遷移運(yùn)用跨學(xué)科融合了數(shù)學(xué)、地理、美術(shù)設(shè)計(jì)，鍛煉了孩子的綜合能力，一紙多能增強(qiáng)了作業(yè)的生活實(shí)用性。整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，由易到難，循序漸進(jìn)地完成了孩子認(rèn)識路牌、制作路牌、繪制校園地標(biāo)的過程，訓(xùn)練了孩子的語言文字運(yùn)用能力、思維能力、審美情趣和動手能力，增強(qiáng)了孩子的校園主人翁意識。  

通過創(chuàng)新作業(yè)形式，學(xué)生作業(yè)內(nèi)容層次更科學(xué)，豐富學(xué)生的作業(yè)趣味性，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”的同時(shí)，更好地保證“增效”，促進(jìn)同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。