為有效實(shí)現(xiàn)家校共育，臺(tái)前縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“雙減”背景下的線上教學(xué)活動(dòng)。  

當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守的“陣地”，老師們因時(shí)而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和手段，優(yōu)化個(gè)輔，在提升學(xué)生居家學(xué)習(xí)的有效性上孜孜不倦。孩子們認(rèn)真在線聽課、學(xué)習(xí)，與老師頻繁互動(dòng)，積極回答問(wèn)題。  

老師們每天都會(huì)根據(jù)線上課程，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。并及時(shí)細(xì)致的批改、反饋。每一處批改痕跡。每一句親切點(diǎn)評(píng)，陪伴著孩子們線上學(xué)習(xí)的每一天。對(duì)于作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，老師們又通過(guò)線上答疑解惑，幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路，提高網(wǎng)課質(zhì)量。  

網(wǎng)課就是一場(chǎng)自律的拼搏賽，老師們除了每天給孩子們上網(wǎng)課外，也給孩子們布置了有趣的家庭作業(yè)。