11月9日下午，濮陽市油田第四小學全體數(shù)學教師齊聚云端，開展教研活動。  

自線上教學以來，全體數(shù)學組教師立足線上課堂扎實進行教育教學，線上教學雖不同于線下授課，但無論是從課前準備、課中講授還是課后反饋，老師們都一如既往地堅守著教育陣地，做足準備。教研活動中，各組根據(jù)線上教學出現(xiàn)的問題積極開展交流，一年級的學生正是常規(guī)習慣培養(yǎng)的時候，他們第一次接觸線上學習，好奇心大于學習專注力，老師們一方面從學會認真聽課、仔細書寫等培養(yǎng)學生的常規(guī)習慣，另一方面精心構思、巧妙設計數(shù)學情境，發(fā)散學生的數(shù)學思維，促進學生的長足發(fā)展。二年級的老師們在線上授課期間，為進一步讓學生突破學習的重難點，他們利用有限條件，自制教具、學具，盡自己最大的努力給學生呈現(xiàn)高效課堂。三年級的老師們充分利用釘釘家校本、微信小組群，確保每一份學生提交的作業(yè)得到最真實和及時的反饋。四年級老師們從上課情況、作業(yè)布置兩大方面進行研討，結合當下學習的內容，老師們利用共享群，讓同學們選取一道題目進行操作與講解，既復習了知識點，又激發(fā)了學生爭做小老師的熱情。五年級的老師們?yōu)檫M一步讓學生更好地掌握所學知識，在作業(yè)設計上以“精”為主，同時根據(jù)學生作業(yè)的反饋，及時調整教學安排。六年級的老師們致力于高質量課堂，組內教師紛紛提供優(yōu)質教學資源，集體精心設計每一道練習題，在促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)發(fā)展上不遺余力。