11月9日，濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)組織家長(zhǎng)們?cè)诰€上再次觀看了郭曉菲老師講的《家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子撒謊》家庭教育直播課。  

郭曉菲指出:孩子的“撒謊”的行為是正常的，我們作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)接納這個(gè)現(xiàn)象，“撒謊”聽(tīng)起來(lái)是貶義詞，但我們從另一側(cè)面反映孩子的成長(zhǎng)認(rèn)知能力在不斷提高，可以說(shuō)是孩子成長(zhǎng)的里程碑。謊言也分為“黑謊”和“白謊”，每個(gè)人從此小到大都有過(guò)撒謊的經(jīng)歷，關(guān)鍵在于我們作為家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)孩子這種偏差行為。  

作為智慧的家長(zhǎng)，該如何正確面對(duì)孩子撒謊呢？  

一、保持冷靜  

當(dāng)知道自己孩子撒謊了，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要張口就罵，舉手就打，打人罵人是最簡(jiǎn)單不過(guò)的了，因?yàn)樗梢圆唤?jīng)過(guò)任何思考。面對(duì)孩子的撒謊，而許多時(shí)候他們還不承認(rèn),家長(zhǎng)是比較容易動(dòng)怒的，因而，在面對(duì)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)穩(wěn)定的情緒是很重要的，如果家長(zhǎng)才去簡(jiǎn)單粗暴的方式，孩子會(huì)因?yàn)閼峙露酶嗟闹e言去掩蓋前面的謊言。  

二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)  

不管是什么原因的撒謊，家長(zhǎng)在冷靜的前提下，讓孩子有申訴、辯解的權(quán)利，聽(tīng)完孩子的話(huà)再表態(tài)，然后針對(duì)孩子的謊話(huà)，再用事實(shí)把孩子的謊話(huà)揭穿，切忌不要輕易用“你撒謊”，或者“我更本不相信你的話(huà)”之類(lèi)的語(yǔ)言，要知道人一旦失去別人的信任，會(huì)產(chǎn)生逆反心理，那撒謊的缺點(diǎn)可能會(huì)真正成為今后犯罪行為的溫床。  

三、分析原因  

家長(zhǎng)一定要分析孩子撒謊的原因，大部分孩子撒謊都是因?yàn)楹ε率艿教幜P或者是害怕挨打挨罵。如果是因?yàn)閼峙露鲋e，家長(zhǎng)也要好好分析下，這引起懼怕的原因是不是和家長(zhǎng)不實(shí)際的要求有關(guān)系，比如，給孩子訂一個(gè)難以達(dá)到的高分標(biāo)準(zhǔn)，也不管孩子的自身基礎(chǔ)如何。如果是這樣的話(huà)，孩子的撒謊就和家長(zhǎng)有一半的關(guān)系，作為家長(zhǎng)是不是也該在自己身上找找原因，是不是對(duì)孩子單純的管理太嚴(yán)了？是不是家長(zhǎng)在家庭生活中過(guò)于武斷了，片面的要求孩子必須達(dá)到自己制定的標(biāo)準(zhǔn)？讓孩子在家長(zhǎng)的威懾下產(chǎn)生懼怕心理，不得用撒謊的方式來(lái)暫時(shí)逃避懲罰。  

本次的講座使家長(zhǎng)意猶未盡，引發(fā)了家長(zhǎng)的共鳴和思考，家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的育兒教育經(jīng)驗(yàn)。