校辦聯(lián)合籌備，語文老師全程參與，利用有梯度要求的“爭章卡”，抽取四、五年級語文素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任檢查員，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，模擬操作，考核一、二年級全體學(xué)生。  

闖關(guān)內(nèi)容以語文課本讀背篇目、“快樂讀書吧”推薦閱讀書目為主，分為“虎虎生威讀課文”“生龍活虎誦詩文”“龍騰虎躍說趣文”三大關(guān)卡，以班級為單位，學(xué)生抽簽進(jìn)行。賽前，指引員分工明確，檢查員各司其職，負(fù)責(zé)加蓋“語文之星”印章的同學(xué)也迅速到崗，有條不紊，嫻熟自如。  

闖關(guān)前，孩子們戴上精心制作的小老虎頭飾，伴隨著指引員“請這邊走”的清脆引導(dǎo)，活動進(jìn)入高潮。從朗朗上口的《靜夜思》，到通俗易懂的《小馬過河》、耳熟能詳?shù)摹渡窆P馬良》。孩子們或聲情并茂，一句一情；或認(rèn)真思考，對答如流。而小檢查員也不吝惜贊美之詞，“讀得真好”“聲音洪亮”“全對了，恭喜你?！?，讓一、二年級的“虎娃”們開心不已。考官認(rèn)真負(fù)責(zé)，小隊(duì)員充滿激情。闖關(guān)爭章賽對孩子們進(jìn)行了雙向培養(yǎng)，提升了語文素質(zhì)，多角度展示了良好的行為習(xí)慣。  

濮陽市油田第四小學(xué)將繼續(xù)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展形式多樣的教學(xué)活動，以賽促學(xué)，減負(fù)提質(zhì)，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策，讓縷縷書香縈繞“豐實(shí)”學(xué)子心田，讓經(jīng)典美文潤澤童年時(shí)光。