5月28日，濮陽市第五中學(xué)認(rèn)真組織道德與法治學(xué)科教師收看由省教育廳主辦、河南大學(xué)河南省教育家書院承辦的主題為“新時代新課程新教師——《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》專家解讀系列之道德與法治線上培訓(xùn)活動。  

本次活動共有四位專家從不同角度對新課標(biāo)和核心素養(yǎng)進(jìn)行了解讀。北京師范大學(xué)李曉東教授以思政課一體化為背景，詳細(xì)解讀了在大中小學(xué)中將核心素養(yǎng)落地落實。中原名師魏巍結(jié)合自己和工作室的教學(xué)實踐，以《基于實踐的新課程標(biāo)準(zhǔn)亮點解讀與思考》為題，分析對比了新課程標(biāo)準(zhǔn)的亮點，并提出一線教師應(yīng)從“原文自讀——實踐與反思讀”等方面認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)并積極進(jìn)行學(xué)生核心素養(yǎng)培育的實踐。教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員、正高級教師牛學(xué)文教師從“課程理念”“課程結(jié)構(gòu)”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“實施意見”四個方面詳細(xì)闡述了課程標(biāo)準(zhǔn)，提出了“一目標(biāo)二行為三環(huán)節(jié)四板塊”的實施模式，并以自己實際教學(xué)的一節(jié)課給大家詳細(xì)展示了此模式中落實核心素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。中原名師劇愛玲做了以《深度教學(xué)，走向核心素養(yǎng)》的報告，從“課標(biāo)之新”“課堂核心”“課堂追求”出發(fā)，不僅解讀了課標(biāo)的五大亮點即“育人導(dǎo)向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、增強(qiáng)指導(dǎo)性、加強(qiáng)了學(xué)段銜接”，同時提出了新教學(xué)的七大因素“基于情境、任務(wù)驅(qū)動、高階思維、積極參與、真實體驗、深度學(xué)習(xí)、素養(yǎng)提升”，以深度學(xué)習(xí)為助手，推動核心素養(yǎng)落地。  

培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，將新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，在記錄和思考的過程中，更加明確了新課標(biāo)的課程總目標(biāo)和分級目標(biāo)，明晰了在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中如何更好體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。培訓(xùn)后裴彥靜組長又組織老師們利用備課時間再次進(jìn)行交流分享，大家表示受益匪淺，會將本次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。