年級主任篇  

4月19日上午，清豐縣第一實驗小學“校長工程”能力作風建設(shè)大論壇在實小電視臺如期開展，本期論壇由各年級主任做主題發(fā)言。論壇聚焦“雙減”下學校教育的變革和發(fā)展，關(guān)注“五育并舉優(yōu)質(zhì)均衡”，探討“雙減”之下，年級何為？  

低年級學段  

低年級學段以學生的成長需求以及家長的“教育焦慮”為切入點，確定年級組工作重點：打造優(yōu)質(zhì)課堂、提高作業(yè)質(zhì)量、發(fā)展多元評價、做好課后服務(wù)和延時服務(wù)、進行針對性家校共育。  

中年級學段  

中年級學段從“工作思想、工作目標、具體要求”探討“雙減”背景下年級組育人新模式。緊緊圍繞學校中心工作，遵循“抓常規(guī)、創(chuàng)特色、促發(fā)展”工作思路，本著爭創(chuàng)2022年度“優(yōu)秀年級組”工作目標，抓好課堂，抓實作業(yè)，提升教學質(zhì)量；以“眾行名班主任工作室”為平臺，提升班級管理水平；加強家校育人機制，共話合作賦能未來。  

高年級學段  

高年級學段以“雙減”政策為契機，錨定“五育并舉”育人方向，從“教學、學生習慣養(yǎng)成、鍛造高素質(zhì)教師團隊”三方面分享年級經(jīng)驗做法?！熬脑O(shè)計課堂、圍繞課后作業(yè)設(shè)計教學、鼓勵學生多讀多練、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”作為抓牢教學質(zhì)量的必要措施。以“嚴格校園紀律、豐富活動形式”為載體，抓實學生文明禮儀。