為落實(shí)雙減政策，讓同學(xué)們體驗(yàn)豐富多彩的民俗年文化，切身感受濃濃的年味，幸福路小學(xué)六年級(jí)組布置了以“傳承民俗文化，體驗(yàn)快樂(lè)年味”為主題的特色作業(yè)。  

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)把漂亮的春聯(lián)貼在門上，以示辭舊迎新。同時(shí)也象征著人們的美好愿望，祈求來(lái)年平安幸福。  

春節(jié)貼"福"字，無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往祝愿，干脆將"福"字倒過(guò)來(lái)貼，表示"幸福已到""福氣已到”。  

做美食  

“二十八，把面發(fā)”。根據(jù)民間習(xí)俗，家家戶戶都會(huì)在臘月二十八這一天發(fā)面、蒸饅頭、蒸花糕。若面發(fā)得好，也就預(yù)示著來(lái)年日子的蒸蒸日上，一年比一年過(guò)得好。  

“年三十，包餃子兒”。餃子，作為中華民族的傳統(tǒng)食物，已經(jīng)超越了本身作為食物的內(nèi)涵，成為我國(guó)一種博大精深的飲食文化。形似元寶，寓意財(cái)源滾滾來(lái)。  

除了蒸花糕、包餃子之外，同學(xué)們還有了其它的拿手好戲呢!  

手抄報(bào)  

為進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，同學(xué)們查找有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、神話傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣、詩(shī)詞歌賦等，制作圖文并茂的手抄報(bào)。  

送祝福  

快樂(lè)閱讀  

“厚積而薄發(fā)”，閱讀是一種享受，是一種幸福，是一種境界。在這個(gè)特殊寒假里，孩子們徜徉在書的海洋里，盡情傲游。  

讀書隨筆  

讀中所思，讀后感悟，用心記錄，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。  

每日一練  

“寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人?！睗h字書寫是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，同時(shí)也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，孩子們每天堅(jiān)持練字，來(lái)看看我們的成果吧！  

主題作文  

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，習(xí)作不是一蹴而就的事，它需要日積月累的積累與沉淀。六年級(jí)的孩子圍繞傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感。  

數(shù)學(xué)家園  

一張張充滿創(chuàng)意的數(shù)學(xué)思維小報(bào)，內(nèi)容豐富、插圖精美，字里行間洋溢著濃郁的年味兒。學(xué)生們?cè)谟^察、思考、互動(dòng)體驗(yàn)中切身感受“數(shù)學(xué)好玩”、“數(shù)學(xué)美妙”、“數(shù)學(xué)有用”，一份份整齊而又美觀的數(shù)學(xué)作業(yè)，令人賞心悅目!  

每日一練  

日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。  

每日一算  

計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“第一?？圩印薄Ｒ惶靾?jiān)持練十幾道計(jì)算題，一個(gè)假期就積累成了四百多道，積零為整，時(shí)間就被征服了。  

寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、做花糕、送祝福、快樂(lè)閱讀、數(shù)學(xué)家園等，這些別出心裁的“年味作業(yè)”使孩子們?cè)跉g度寒假的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了中國(guó)味十足的年俗文化，感受到了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。所求皆如愿，前行皆坦途！讓傳統(tǒng)文化厚植學(xué)生心田，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧點(diǎn)亮每位學(xué)生的幸福人生！