本期論壇由新入職教師張茹、王曉芳、葛利娟、高藝璇四位老師分享自己的教育故事。  

張茹老師從七年前第一次成為一名教師說(shuō)起，回顧了自己作為一名職場(chǎng)小白遇到的種種困難，如今成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的教師，希望自己永葆教育熱情。  

王曉芳老師雖然教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但在向前輩學(xué)習(xí)與討教中，也得出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如：要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，在與學(xué)生溝通時(shí)要注意自己的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，學(xué)會(huì)語(yǔ)言藝術(shù)。  

葛利娟老師的教學(xué)經(jīng)歷可謂是“千錘百煉始成鋼,百折不撓終成才”?；叵肫鹱约褐v優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷，葛老師過(guò)五關(guān)斬六將，屢敗屢戰(zhàn)，鍥而不舍，一舉榮獲濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課第二名。她所獲得的不僅是一份榮譽(yù)證書、一個(gè)名次，還有成長(zhǎng)、激勵(lì)和自信。今天的她已不是當(dāng)初那個(gè)怯懦的小姑娘，我們看到的是一位灑脫、自信、有學(xué)識(shí)，有沖勁，讓學(xué)生又敬又愛的優(yōu)秀教師！  

高藝璇老師非師范出身，也并非漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，但其對(duì)待語(yǔ)文教學(xué)工作一絲不茍的態(tài)度和精神，已成為綠城一道靚麗的風(fēng)景線。作為六年級(jí)的一名班主任，可謂是磨破了嘴、跑斷了腿、操碎了心。同學(xué)們年齡小、逆反心理強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，高老師逢山開路、遇水架橋，管理班級(jí)自有一套法寶：及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)批評(píng)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，立好課堂規(guī)矩，組建一套優(yōu)秀的班委，這些都是高老師的妙招。  

論壇最后，祁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：  

一是教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)  

立德樹人是教育的根本任務(wù)，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次培養(yǎng)學(xué)生有知識(shí)、有學(xué)識(shí)、有見識(shí)。  

二是教師的成長(zhǎng)與發(fā)展  

教師的能力包括教育和教學(xué)兩種能力，提升教育能力要時(shí)刻銘記自己為人師表，時(shí)時(shí)刻刻做到言傳身教。提高教學(xué)能力必經(jīng)五個(gè)階段,讀書、上課、反思、總結(jié)與提升。  

三是學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展  

過(guò)去的一年綠城中學(xué)緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，腳踏實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光健康的品格。先后取得教書育人“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“文明校園”、“青年文明號(hào)”、教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)！  

新的歷史由我們共同創(chuàng)造，希望全體教職工以吃苦耐勞、鍥而不舍的精神，開拓創(chuàng)新，敢為天下先；以教育的智慧打造有智慧的教育，使綠城中學(xué)成為濮陽(yáng)教育的一面旗幟！