近日，清豐縣和義路小學(xué)舉行學(xué)期末班主任述職報(bào)告會(huì)。全體班主任參加了會(huì)議。  

報(bào)告會(huì)上，各班主任結(jié)合自身工作實(shí)際，就班級(jí)組織架構(gòu)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常行為規(guī)范、文明禮儀教育等方面發(fā)言，與同事分享在班主任工作中的收獲與感悟。

姚春靜老師：班級(jí)有集體榮譽(yù)感;獎(jiǎng)罰分明，親近學(xué)生，在穩(wěn)定班風(fēng)、班紀(jì)上，做了不少的協(xié)調(diào)工作，力抓學(xué)生思想教育。  

翟美靜老師：在工作中，少抱怨，多做事，做一個(gè)復(fù)合型的老師、媽媽、嚴(yán)師、知心朋友。  

陳相淑老師：關(guān)愛學(xué)生，營(yíng)造班級(jí)氛圍;教學(xué)生學(xué)會(huì)守規(guī)矩，實(shí)行每日記賬，抓細(xì)節(jié);加強(qiáng)家校聯(lián)系，抓作風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)生思想教育。  

張巍老師：身體力行做示范，培養(yǎng)一個(gè)得力的管理團(tuán)隊(duì)，分工明確，班干部積極主動(dòng)管理，學(xué)生有集體榮譽(yù)感。  

張麗芳老師：在日常的班級(jí)管理工作中總結(jié)出：一個(gè)精神，兩個(gè)核心，三個(gè)策略，四大建設(shè)，常抓行為習(xí)慣不放松;處處關(guān)愛，愛中有嚴(yán);積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

陳曉娟老師：班級(jí)管理從“放松”開始，“松而不散”，班級(jí)管理井然有序;班主任以身作則，為人師表，從我做起;培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣;轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 

田相娜老師：抓習(xí)慣，重細(xì)節(jié)，感謝班干部，讓自己省了不少的心;抓班風(fēng)、抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣;班級(jí)管理辦法靈活多變。  

石越老師：明確責(zé)任，真抓實(shí)干，用愛感化后進(jìn)生;與家長(zhǎng)做朋友;讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。  

趙建華老師：班主任工作是紛繁復(fù)雜的，只要多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)愛，孩子們每天都在進(jìn)步、成長(zhǎng)，老師的關(guān)注點(diǎn)在哪里，精彩就會(huì)出現(xiàn)在哪里。  

班主任的述職報(bào)告中，沒有慷慨激昂的口號(hào)，沒有虛情假意的抒情，有的是樸實(shí)無華，微言大義，言淺情真。完美地詮釋了作為班主任的付出和擔(dān)當(dāng)，傳遞著感動(dòng)與正能量，體現(xiàn)出和義路小學(xué)教師堅(jiān)定的信念及崇高的使命感。  

櫛風(fēng)沐雨砥礪行，潤(rùn)生有形滿庭芳。通過本次班主任述職報(bào)告會(huì)，老師們?nèi)∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)己之短，獲益良多。他們將朝著更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，與學(xué)校同進(jìn)步、共成長(zhǎng)，一起建設(shè)清豐縣和義路小學(xué)更璀璨的明天!