4月28日，春風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽高照，中原名師李桂榮工作室成員一行七人在市實驗小學(xué)副校長、縣教育教學(xué)指導(dǎo)員李桂榮的帶領(lǐng)下，到濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。此次活動旨在充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，發(fā)揮輻射引領(lǐng)帶動作用，把培訓(xùn)服務(wù)及時送到鄉(xiāng)村學(xué)校，積極傳播新理念新方法，促使學(xué)校與西辛莊小學(xué)教育教學(xué)資源的深度融合，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。  

本次送教下鄉(xiāng)活動以觀摩示范課、集體評課、研討交流解惑等形式進行。  

五位送課老師充分考慮農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實際情況及學(xué)科教學(xué)特點，對課堂教學(xué)進行了精心設(shè)計和組織，課堂氣氛活躍，輕松活潑，寓教于樂。  

首先，市學(xué)科帶頭人孫翠麗老師帶給二年級孩子們的數(shù)學(xué)課——《余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系》，孫老師教學(xué)重點突出，難點點撥細致到位。鞏固練習(xí)時采用星級闖關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很濃，回答問題特別積極。學(xué)生既掌握了基本知識，又進行了拓展練習(xí)。  

省級名師尚淑麗老師帶給五年級孩子們一節(jié)別開生面的《古詩復(fù)習(xí)課》，通過闖關(guān)的方式激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，容量很大，但孩子們學(xué)得津津有味，原本枯燥的復(fù)習(xí)課，在尚老師的引導(dǎo)下孩子們變得愿學(xué)，樂學(xué)。  

省級骨干張明輝老師帶給四年級孩子們的是《籃球單手肩上投籃》，張老師以體驗運動樂趣和感受成功喜悅的視角設(shè)計本課，以喚起學(xué)生的參與意識為切入口，通過運動技能的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的籃球運動水平和綜合實踐能力，形成合作探究的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的良性競爭意識與團隊精神。  

市級骨干吳芳利老師帶給三年級孩子們的美術(shù)課——《動物的花衣裳》，吳老師用大象朱迪由于沒有一件合適的衣服從而沒辦法參加舞會引出課題，然后讓學(xué)生欣賞各種動物的外形視頻，使學(xué)生明白，各種動物漂亮的外衣都是由點、線、面的元素構(gòu)成的，激發(fā)了孩子們的繪畫興趣。    

市級骨干李平老師給五年級的孩子們帶來了一節(jié)音樂課——《瑤族舞曲》，李老師以一首優(yōu)美的古箏彈奏為導(dǎo)入，讓學(xué)生先初步感受了音樂的魅力，又用劃拍和拍手的方式讓學(xué)生感受曲子的節(jié)拍，并加入了有趣的鈴鼓等樂器，讓學(xué)生正確演唱歌曲中的難點節(jié)奏，讓幾乎沒有音樂基礎(chǔ)的孩子們感受到了音樂的美妙動聽。   

中原名師李桂榮利用大課間時間，對河南省濮陽縣鄉(xiāng)村首席教師許中華小學(xué)語文工作室的建設(shè)與發(fā)展提出一些建設(shè)性建議，就如何選定工作室的研修主題，如何選擇工作室的課題研究方向，如何加快工作室成員的發(fā)展腳步，怎樣給成員合適的任務(wù)驅(qū)動等問題予以指導(dǎo)。  

接著，西辛莊小學(xué)組織全體老師進行評課座談，交流探討，思想碰撞。老師們通過現(xiàn)場觀摩課例和傾聽課堂教學(xué)分析，體會到了先進的教育理念、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)風(fēng)格，并在自我反思過程中實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同進步。做課教師還與西辛莊小學(xué)老師們進行了充分地互動交流，對于老師們提出的問題與困惑現(xiàn)場解答并研討。  

最后，工作室主持人李桂榮針對這次送課做了精彩點評，肯定了這幾節(jié)扎扎實實地優(yōu)質(zhì)示范課，針對教育教學(xué)方面進行了有力指導(dǎo)，精彩紛呈的示范課，高屋建瓴的專家引領(lǐng)，激發(fā)了老師們極大的興趣，開闊了教師們的視野，指明了教育教學(xué)的方向，獲得了與會教師們的一致好評。  

本次活動，讓聽課老師們零距離地領(lǐng)略了名校教師的風(fēng)采，聆聽了專家的指導(dǎo)，同時，也使我們送教老師真切地感觸到基層學(xué)校的迅猛發(fā)展，進一步加深了與基層兄弟學(xué)校的交流合作，鞏固了“愛的教育”的友誼之橋。