為預(yù)防幼兒園欺凌事件發(fā)生，認(rèn)真貫徹落實上級防校園欺凌文件精神，南樂縣學(xué)前教育中心開展了“防校園欺凌”專題會議。  

各班根據(jù)幼兒年齡特點、認(rèn)知水平以及本班實際情況，開展了班本化的防欺凌安全教育活動。運用情景表演、安全兒歌、宣傳圖片等形式帶領(lǐng)幼兒討論校園欺凌的危害以及如何與同伴友好相處，大膽對欺凌說“不”，勇敢保護(hù)自己。  

通過安全動畫學(xué)習(xí)和同伴團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處；閱讀繪本故事討論遇到欺凌時如何勇敢說不，保護(hù)自己；師幼角色表演，懂得預(yù)防欺凌，大膽求助。  

一、什么是欺凌  

幼兒園欺凌是指幼兒間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。  

二、欺凌的不良影響  

1.孩子欺負(fù)人是一種主動攻擊行為，是不會妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。  

2.被同伴欺負(fù)的孩子在身心健康上會遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負(fù)的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內(nèi)心充滿孤獨感和挫敗感，更嚴(yán)重的還可能會出現(xiàn)失眠，受害人還可能轉(zhuǎn)化為加害人。  

3.被欺負(fù)的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來人生都會受到嚴(yán)重的消極影響。  

三、在幼兒園要如何保護(hù)自己  

在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時，一定要學(xué)會勇敢地保護(hù)自己，對不友好的行為勇敢地說“不”。必要的時候要及時告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。  

四、家長該怎么做  

1.多關(guān)注自己的孩子，重視孩子心理健康教育。  

2.重視與老師、幼兒園的溝通和聯(lián)系，多了解孩子在園情況。  

3.對孩子進(jìn)行預(yù)防教育，教會孩子自我保護(hù)的方法。  

4.加強(qiáng)對孩子的法治意識教育，提高自我防范能力。  

5.教育孩子有問題第一時間呼救，告知老師和家長。  

6.建立良好的親子關(guān)系，不以暴制暴。  

五、欺凌繪本分享  

教育引導(dǎo)幼兒用正確的行為方式與人相處。  

教給孩子學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。   

教給孩子解決矛盾的智慧。  

面對校園欺凌，用簡單而實用的方法保護(hù)自己，向霸凌者說：“嘿，我不怕你”  

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力。防校園欺凌，為成長護(hù)航！