為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的心理健康教育，初一年級(jí)利用晨會(huì)時(shí)間組織開展了“心靈再約，快樂同行”的心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)。  

活動(dòng)開始，主持人首先通過生活中常見的情景同心理的關(guān)系，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己,自測(cè)是否存在心理障礙。  

“如果出現(xiàn)心理障礙問題，我們更要積極面對(duì)，比如向信任的親人、師生訴說，必要時(shí)也可向?qū)I(yè)人士提供幫助?！被顒?dòng)中主持人還特別指出：“不只是有精神病的人才去看心理醫(yī)生，我們說的身體健康，是指身體和心理都健康，也包括社會(huì)適應(yīng)性。身體不舒服當(dāng)然要找醫(yī)生看看啦。心里有矛盾，也得找心理醫(yī)院看看。”溫柔親近的語氣易于同學(xué)們理解和接受，然后又用幽默的動(dòng)畫小視頻向大家再次完善心理障礙知識(shí)及解決措施。  

活動(dòng)最后，同學(xué)們積極發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得，并表示：在別人遇到心理障礙時(shí)不嘲笑、不孤立，一定會(huì)盡己所能提供幫助！助人自助，共同成長(zhǎng)。  

本次活動(dòng)雖然時(shí)間較短，但通過同學(xué)們的互動(dòng)交流、主持人的總結(jié)反饋，收到了較好的效果。  

最后，各班班主任希望同學(xué)們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠敞開心扉，以積極的心態(tài)擁抱未來，陽光健康的成長(zhǎng)！