強教先強師，強師先立德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，關系到學生的健康成長，關系到國家與民族的命運與未來。2020年12月2日下午，市六中組織全體教師觀看了“濮陽市教育系統(tǒng)學習貫徹落實習近平總書記教師節(jié)重要寄語精神報告會”。主要觀看聆聽了來自河南省教育系統(tǒng)學習貫徹落實習近平總書記教師節(jié)重要寄語精神報告團成員河南大學李霞、鄭州外國語學校鄭美玲、濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學楊承、濮陽市第五中學王紅玉以及濮陽市優(yōu)秀教師代表清豐縣高堡鄉(xiāng)英滿城小學王艷著、范縣第三小學巴世陽等6位優(yōu)秀教師為全市教育系統(tǒng)干部職工和師生代表所作的報告。  

報告會上，第一位作報告的是2019濮陽最美教師，2015年、2019年教育部優(yōu)秀特崗教師巡講團成員、范縣第三小學教師巴世陽老師以《盛開在祖國最需要的地方》為題，講述了自己作為特崗教師，扎根鄉(xiāng)村，用實際行動踐行著習總書記寄語，用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現(xiàn)當代人民教師的高尚師德和責任擔當。  

第二位作報告的是清豐縣高堡鄉(xiāng)英滿城小學教師王艷著老師，她20年如一日，為一批又一批村里娃打開了一扇通往五彩斑斕世界的大門，筆耕不輟地為孩子們寫故事，關愛每一個孩子。她玩轉(zhuǎn)數(shù)學課堂，用故事講述著數(shù)學，使許多孩子因故事而愛上數(shù)學。疫情期間，參與生命教育課程《生命知疫》、編寫童話《卡卡的魔法花》，教孩子們在疫情期間做好自己生命的小衛(wèi)士，并捐出版權。她用自己的實際行動，真正踐行著甘守講臺，扎實工作，為黨育人、為國育才的教育使命！  

第三位作報告的是“出彩河南人”、2019感動中原十大年度人物、2019最美教師、2019河南年度教育新聞人物獲得者，來自鄭州外國語學校的鄭美玲老師，十年間，到各地市、高校和中小學做了上百場講座，影響了上萬老師，送課下鄉(xiāng)給農(nóng)村孩子上近百節(jié)課，將教學理念傳播給貴州畢節(jié)、新疆生產(chǎn)建設兵團和浙江余姚、金華、溫州的老師們?！皩W歷沒那么重要，努力最重要；成功沒那么重要，成長最重要；鮮花掌聲也沒那么重要，不忘初心才最重要?！彼脑捰|動了全體教師的心。  

第四位作報告的是濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學校長楊承老師，大學畢業(yè)后成為河南省首批特崗教師，先后到黃河灘區(qū)濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)六市小學、昆吾社區(qū)小學任教。黃河奔涌萬里，潤澤華夏。在母親河之濱，他把自己的青春融入大地的脈絡，不忘教育初心，和更多年輕的特崗教師一起，扛好特崗教師這面大旗，擦亮特崗教師這塊牌子，為黨育人，為國育才，無愧為黃河里最閃亮的那一朵浪花。  

第五位作報告的是榮獲“出彩河南人”2020最美教師，來自于河南大學的教師李霞。今年疫情，她丈夫黃志昂主動報名參加河南省首批援鄂醫(yī)療隊馳援武漢，她在單位爭分奪秒地進行著新冠病毒檢測試劑盒的研發(fā)，夫妻兩人一人在前線，一人在后方，共同戰(zhàn)疫，被大家稱為“戰(zhàn)疫俠侶”。在新冠肺炎疫情剛剛來襲時，她們的抗體藥物開發(fā)技術國家地方聯(lián)合工程實驗室，立即組建新冠診斷團隊和科普團隊，全力以赴為疫情防控阻擊戰(zhàn)取得勝利而努力。她們的實驗室榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進集體”。  

第六位作報告的是濮陽市第五中學教師王紅玉，她以《種桃種李種春風育心育德育全人》為題，講述了疫情期間，勇于承擔責任，組織蒲公英班主任工作室的成員開發(fā)疫情下的主題班會課，從新冠肺炎病毒知識的科普、防護，到培養(yǎng)學生們堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和家國情懷……在17年的班主任生涯中，王老師總是能讓生活中的每一件小事都變成自己教書育人的大事，幫助學生在詩意中快樂成長。  

一個個榜樣影響他人，一個個故事溫暖心房。六位教師的傾情講述，有的蕩氣回腸，有的如歌如訴，有的跌宕起伏。讓大家看到了我們教育工作者歡笑背后的淚水，柔弱背后的堅強，見證了河南教育人的大愛情懷。暖黃的燈光、發(fā)自肺腑的掌聲……老師們靜心聆聽，溫暖、感動、敬意不斷交織，有的臉上流露出欽佩，有的流下了感動的淚水。  

最后，學校黨支部書記、校長張克來作了重要講話。他強調(diào)：全體教師要認真貫徹落實習近平總書記教師節(jié)重要寄語精神，堅持“五育”并舉，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；全體教師要牢記“德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是殘缺品，美育不好是欠缺品，勞動教育不好是廢品，心理健康不好是易碎品?！背浞终J識“五育”并舉的重要性；全體教師要牢記“為黨育人，為國育才”教育使命，弄清“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，不忘“立德樹人、教書育人”根本任務；全體教師要注重鼓勵和激勵學生，讓每位學生走進校園就能夠感受到學校的安全與溫暖，全體教師要自覺地做好培優(yōu)扶弱工作，既要培養(yǎng)好優(yōu)等生，更要培育好學困生；希望全體教師要堅持“追求卓越”的六中校訓，弘揚“超越永無止境”的六中精神，牢記“一切為了民族”的六中使命，以自己崇高的敬業(yè)精神，精湛的教學水平，優(yōu)異的教學成績，為早日實現(xiàn)我校創(chuàng)建卓越品牌學校的跨越式發(fā)展目標，爭一流，講貢獻，比奉獻。