不忘初心，追逐夢想！為了夢想，我們今天又聚在一起！11月17日下午第三節(jié)課，濮陽市實驗中學初四年級年級第一學期期中考試學情分析會在化學實驗室進行。  

會議由年級主任王妍主持，參加會議的有靳書記、曹校長、趙主席、魏科長以及初四年級全體老師。  

此次會議的目的是分析、總結(jié)前期的教學情況，查找根源、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、總結(jié)經(jīng)驗、齊心協(xié)力、踏實前行，使我們的工作再上一個臺階！  

會議首先由各協(xié)作組結(jié)合本班尖子生、潛能生、學困生考試成績和各科平均分，分析學生偏弱科目和偏弱原因，制定擬采取措施和教師提升計劃，各備課組進行學科學情分析，結(jié)合命題、改卷中出現(xiàn)的問題，制定具體應對措施。  

討論完后，魏科長、曹校長、趙主席、靳書記分別從不同角度對初四的工作進行指導。  

教務科魏科長結(jié)合自己在黨校學習的經(jīng)歷，重點強調(diào)了“讓學習真正發(fā)生在學生身上”，學生參與進去的課堂，他們才會留下更多的東西。她從自習課、晚自習、課堂教學等不同課型分析了學生自主學習的重要性。魏科長還指出了合作和競爭的重要性，她生動地講到1+1大于2的合作定律，要求我們四年級一定要注意協(xié)作組與備課組直接的合作，并引用鯰魚效應，指出有競爭才有活力，有夢想才有未來。  

曹校長強調(diào)了以下三點：1.明確發(fā)展目標，打好團體戰(zhàn)，我們年級一定要根據(jù)學校整體目標，確定年級組發(fā)展目標和各班發(fā)展目標。2.搞好集體備課，保證教學質(zhì)量。曹副校長以物理組本次的校內(nèi)聽評課為例，講到了集體備課方法和優(yōu)勢，希望每一個備課組都能有效備課，有效教學。3.落實雙向細目標，確定應對措施。她強調(diào)，我們一定要研究三到五年的中考題，針對考點，制定雙向細目表，采取應對的措施。  

趙主席通過分析近幾次考試班級成績的變化，指導我們找準定位、有效教學，抓好潛能生，促使更多的學生優(yōu)秀起來，提高學生的整體水平，在穩(wěn)定發(fā)展教學的基礎(chǔ)上，做好防疫工作，做好安全教育指導工作，使孩子們健康成長、學業(yè)有成！  

靳書記從一個老師發(fā)朋友圈抱怨學生學不會開始談起，講到人是存在差異的，讓不同層次的學生有所提高，就是我們的功勞。他指出：1.目標指引方向，確定好目標，努力一把，我們是可以達到的。2.興趣引領(lǐng)方法，學生愿意學，取得好成績就是最好的方法，每一位老師都要找到適合自己的教學方法，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。3.團隊凝聚力量，初四團隊要齊心協(xié)力，兄弟同心，其利斷金，一個人踩不倒地上草，眾人踏出陽關(guān)道。書記雖然只是簡短的發(fā)言，但是依然鼓舞了我們的斗氣，激勵了我們勇于拼博，齊心協(xié)力的精神，堅定了我們前進的步代！  

最后，王妍主任進行總結(jié)，優(yōu)秀學生的學習方法基本沒有大的問題，大部分學生身上的主要問題在于不能堅持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初四應該有的拼搏精神來面對學習，也就是說耐力不足。年級組準備對優(yōu)秀學生的表彰，結(jié)合期中考試成績，舉辦一次隆重的頒獎典禮，從而激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。我們更要關(guān)注中等以及中等偏下的學生，這些學生用心地去引導，他們上升的空間很大，把這些孩子的潛力激發(fā)出來，很有可能會改變他們的一生。對于學困生，布置適合他們學習的任務，進行鼓勵，設(shè)立進步獎，使不同層次的學生得到不同層次的提升！  

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們堅信，在學校領(lǐng)導的正確指引下，初四年級全體師生將不忘初心，砥勵奮進，追逐夢想，再創(chuàng)輝煌！