一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。為了進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)根據(jù)教學(xué)教研工作安排于10月26日--11月4日舉行了為期兩周的“3+X”教學(xué)模式觀摩研討課活動(dòng)，并于4日、5日下午分別開(kāi)展了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科的集中評(píng)課、議課。  

在本次觀摩研討課活動(dòng)中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組各推選出兩名教師、綜合科教研組各推出一名教師代表本教研組參與作課。參與作課教師講課風(fēng)格各具特色，他們將教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”巧妙地結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)段、課程特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備教學(xué)用具，在復(fù)雜、多變的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著各自的教育機(jī)智。無(wú)論是教育理念，還是教學(xué)方法，無(wú)一不展現(xiàn)她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底與教材的解讀能力，讓聽(tīng)課的老師們享受了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更是為老師們起到了示范引領(lǐng)的作用。  

評(píng)課時(shí)，五個(gè)年級(jí)組采用“推磨式”評(píng)課，每個(gè)年級(jí)組推選出兩名主評(píng)人，組內(nèi)其他老師亦可以發(fā)表自己的建議與看法作為補(bǔ)充。老師們站在學(xué)習(xí)者的角度，暢談自己在這次活動(dòng)中的收獲，同時(shí)又誠(chéng)懇地提出自己的疑惑與見(jiàn)解，有質(zhì)疑、有交流、有思想的碰撞，使得這次的活動(dòng)更有意義、更有價(jià)值。田校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，對(duì)作課老師提出了表?yè)P(yáng)，也對(duì)年輕教師提出了鼓勵(lì)，當(dāng)然也對(duì)我們的教育教學(xué)提出了更高的要求，在以后的教學(xué)中我們要把學(xué)生的講與練融入到課堂設(shè)計(jì)之中，更要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 

此次活動(dòng)，我們不僅看到作課老師精湛的教學(xué)藝術(shù)，也看到青年教師孜孜以求、不斷進(jìn)取的決心，更能看到老師們積極參與教研活動(dòng)，深入思考，不斷探討改進(jìn)，互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的過(guò)程。成功不是偶然的，是個(gè)人努力和團(tuán)隊(duì)互助的必然結(jié)果。雄關(guān)漫道真如鐵，濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)的老師們會(huì)繼續(xù)攜手并進(jìn)，滿(mǎn)載著教育的夢(mèng)想一起飛翔，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的新飛躍。