為進一步加強我園區(qū)域活動的有效開展，關(guān)注幼兒的發(fā)展水平，提高幼兒自主學習能力，更好地展示班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動組織成效，為此，我園于10月30日下午，組織開展了"我的游戲我做主"區(qū)域觀摩活動。  

本次活動為了增進家園聯(lián)系，搭建教師與家長的交流平臺。讓家長親身經(jīng)歷幼兒在園的學習和生活，特邀請家長走進幼兒園，參與管理；走進教室，關(guān)注教育；走進孩子，傾聽心聲。  

活動前袁主任與家長交流提出，區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，對幼兒發(fā)展具有獨特價值和重要性。我園教師針對幼兒實際情況，制定出合理的活動計劃，和孩子一起參與到游戲材料的準備中，用智慧和巧手變廢為寶，布置出了一個個美觀、新穎、常態(tài)化的區(qū)域環(huán)境。  

區(qū)域環(huán)創(chuàng)  

在本次區(qū)域觀摩活動中，各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點、幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及認知水平和班級特色，充分利用有限的空間和身邊的廢舊物，精心創(chuàng)設(shè)了豐富多樣的區(qū)域，以提供幼兒進行自主游戲，培養(yǎng)幼兒的動手、動腦能力和團結(jié)協(xié)作精神。  

小班組  

中班組  

大班組  

參加觀摩的家長和教師認真觀看各班區(qū)域材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒活動情況，當看到那些簡單卻蘊藏著豐富教育價值活動材料時，不禁對老師的細心、用心和新穎創(chuàng)意贊嘆不已。看到孩子忘我的全身心地投入自己的游戲中，觀摩教師與家長還情不自禁加入到孩子們的隊伍中去，一起享受游戲帶來的快樂。  

家長參與  

觀摩結(jié)束后家長朋友都仿佛回到了自己的童年，同時交流了觀摩后的感想與體會，聽過之后，真是給了我們莫大的鼓勵，有了這樣的支持，我們將會更加努力置身于我們的幼教事業(yè)，更好的為家長服務，為社會服務。  

最后，袁主任對本次現(xiàn)場觀摩活動給予了高度的肯定，也提出了一些建議，希望老師們在以后班級開展的區(qū)域活動中，理論聯(lián)系實踐，能夠識別幼兒的游戲處于哪種游戲水平，游戲中，及時記錄幼兒的經(jīng)驗想法和下一階段的游戲計劃，從而不斷調(diào)整、提供給幼兒更適宜的材料。  

教師們也重點針對班級區(qū)角布局、材料投放的適宜性進行了點評和互評，之后并結(jié)合實際情況探討出更加合理的改進措施，進一步提高老師對區(qū)域游戲的認識，讓區(qū)域游戲成為促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。  

本次觀摩活動搭建了一個共同學習、資源共享的平臺，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。正是通過開展這樣的活動，使我園教師對區(qū)域活動的內(nèi)涵有了深刻認識，從而不斷推陳出新。我園將以此為契機，積極創(chuàng)設(shè)“有內(nèi)涵、有價值、有品位、有意義”的區(qū)域環(huán)境，實現(xiàn)發(fā)展幼兒、引領(lǐng)家長、成就教師的家園共育目標。