為全面推動實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，貫徹落實“實踐育人、勞動育人”的重大舉措，幫助學(xué)生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受非遺魅力，培養(yǎng)青少年健康向上的人生觀、價值觀、世界觀，增強青少年的民族自信心和自豪感。實現(xiàn)讓學(xué)生在實踐中學(xué)習，在探究中求知，在合作中進步，在勞動中成長。把學(xué)校教育和校外教育有機融合，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會做人、學(xué)會生活。10月27日，濮陽市示范性綜合實踐基地“美麗中國·龍都文化”圓夢蒲公英主題系列公益性活動持續(xù)舉行。參與本次活動的是濮陽市第五中學(xué)的500余名師生。市基地首次進行了線上直播研學(xué)課程，活動惠及全市中小學(xué)生。以“品味字圣文化?體驗傳統(tǒng)草編技藝”做小小傳承人的研學(xué)體驗活動，將濮陽市示范性綜合實踐基地2020年秋圓夢蒲公英主題系列公益性活動再次推向高潮。  

早上七點整，盡管深秋的清晨寒風瑟瑟，但絲毫掩飾不住同學(xué)們參加活動的熱情，一張張激動的笑臉寫滿了對活動的期待。一路上，孩子們歡歌笑語，或猜字謎，或與同學(xué)分享倉頡造字的故事傳說，或與研學(xué)導(dǎo)師互動問答等，不知不覺便到達活動第一站倉頡陵。  

8點30分，在倉頡陵廣場上，隆重舉行“品味字圣文化?體驗傳統(tǒng)草編技藝”做小小傳承人主題研學(xué)活動開營儀式。開營儀式上，市基地張雙軍主任做重要講話。他強調(diào)，基地在做好疫情常態(tài)化的同時創(chuàng)新工作，不懈進取，各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)部門大力支持。10月份以來，市基地科學(xué)規(guī)劃，精心組織，采用“基地、教官、學(xué)校”三維管理模式，持續(xù)開展2020年秋季濮陽“美麗中國?龍都文化”研學(xué)體驗圓夢蒲公英活動。他指出，讀萬卷書不如行萬里路。我們本次活動是踐行“實踐育人、勞動育人”的重大舉措，是推廣校外教育先進運營模式的常規(guī)動作，是全面落實“五育并舉”的重大戰(zhàn)略。張主任最后對參加活動的同學(xué)們提出了殷切希望和活動要求。濮陽市第五中學(xué)校長武志軍及帶隊領(lǐng)導(dǎo)、老師等參加了開營儀式。  

開營儀式結(jié)束后，同學(xué)們在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下分兩組進行活動。A組的研學(xué)主題：“美麗中國·龍都文化”——走進草編技藝，做小小傳承人主題活動。同學(xué)們走進近德固鄉(xiāng)跳堂村，在村廣場上盡情體驗?zāi)蠘穫鹘y(tǒng)草編技藝，向村里老人們了解草編的起源、歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀等，并向他們學(xué)習草編技藝?？粗鴮Σ菥幊錆M好奇心的孩子們，老人們喜笑顏開，手把手教授孩子們學(xué)習草辮的起頭、掐編手法、續(xù)接草莛等技藝。同學(xué)們個個興趣盎然，參與體驗熱情高漲。他們說，原來看似簡單的草編藝術(shù)還真的大有學(xué)問！爺爺奶奶們非常了不起！  

活動中，同學(xué)們八仙過海各顯神通。學(xué)得快的學(xué)生還主動當起了其他學(xué)生的小老師?；顒咏咏猜晻r，同學(xué)們展開了掐草辮比賽，評選出若干優(yōu)秀選手。整個活動過程中，市五中的孩子們虛心向老人請教，文明用語，尊重老人，并在活動結(jié)束時主動撿起自己產(chǎn)生的垃圾，離開現(xiàn)場時向老人們道謝致敬，處處彰顯了濮陽市第五中學(xué)學(xué)生的高素質(zhì)和優(yōu)良校風。  

B組研學(xué)主題：“美麗中國·龍都文化之品味字圣文化”圓夢蒲公英主題活動。濮陽歷史悠久，文化底蘊厚重，是中國古代文明的重要發(fā)祥地之一。挖掘濮陽本土歷史文化，讓學(xué)生深入了解并傳承濮陽本土傳統(tǒng)文化至關(guān)重要。倉頡陵是中華文字始祖——倉頡的陵墓，位于濮陽市南樂縣梁村鄉(xiāng)吳村。據(jù)《說文解字》記載：倉頡是黃帝時期造字的史官，被尊為“造字圣人”。南樂是倉頡“生于斯、葬于斯”的地方。倉頡陵的地下有堆積厚度4.6米的仰韶和龍山文化層，是中華五千年之根基。出土有大量倉頡時代的器物。這里是能代表中國漢字最早形成于斯的有文獻記載、有據(jù)可查的文化古跡。

活動中，同學(xué)們感受漢字由來的精髓和博大精深，傳承漢字文化，增長知識、開闊眼界。通過親自參與體驗漢字演變歷程，了解漢字的五種基本造字方法，即：音、形、象、數(shù)、理；感受漢字的發(fā)展由最初的蒼頡造字到甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書等的演變過程，體驗古人的智慧結(jié)晶。此次活動幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、激發(fā)其熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感增強民族自豪感和榮譽感。研讀南樂厚重的歷史文化，感受民風之古樸、醇厚。引導(dǎo)學(xué)生增強社會參與，強化社會責任，增進國家認同感，全面助推核心素養(yǎng)培育落地實施。  

活動結(jié)束時，市五中師生無不感慨地說：“研學(xué)活動幫助我們了解濮陽傳統(tǒng)文化，傳承弘揚匠人精神，更激發(fā)了學(xué)生的家國情懷，在學(xué)生心靈深處根植下為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)而努力學(xué)習的種子。希望市基地今后多舉行這樣的研學(xué)活動?！?nbsp; 

市實踐基地、市五中教師們認真參與，積極配合，指導(dǎo)并幫助學(xué)生完成每項研學(xué)任務(wù)。  

學(xué)習，不止于教室。過去，書本是孩子的世界；如今，世界是孩子的書本。走出教室，走進世界這個大課堂，學(xué)生們在親身體驗中不斷成長，在研學(xué)實踐中拓展視野、豐富知識。濮陽市示范性綜合實踐基地“美麗中國·龍都文化”圓夢蒲公英主題系列公益性活動永遠在路上……