金秋風(fēng)景美如畫，胼手胝足盼豐收!在這充滿期盼和收獲的季節(jié)，10月23日上午，濮陽市特殊教育學(xué)校培智部組織開展了“自食其力——我是生活小主人”生活勞動技能展示活動。此次活動旨在培養(yǎng)智障學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，感受勞動的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓我們的孩子在體驗(yàn)中獲得成就感。 

展示活動開始之前，濮陽市特殊教育學(xué)校祁學(xué)軍副校長致開幕詞。祁校長講到：培智教育一定要遵循學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律，在培養(yǎng)學(xué)生生活自理，從事簡單家務(wù)勞動的同時，更要培養(yǎng)他們自我保護(hù)和適應(yīng)社會的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的勞動習(xí)慣，讓我們的學(xué)生能夠在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。活動過程中，各位家長和老師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全情況，為學(xué)生能夠積極、安全的參與展示活動提供保障。  

開幕式主持人孫鳳芹主任為各位家長和孩子宣布了本次展示活動的具體內(nèi)容。  

最后，吳守剛校長在孩子們熱烈的期盼中莊重宣布：“濮陽市特殊教育學(xué)校培智部學(xué)生生活勞動技能展示活動正式開始!”  

首先，來到展示舞臺的是培智部二、三年級的孩子們。他們在老師們的組織下開展穿馬甲、洗手、洗臉和收拾書包的比賽。每位小選手都準(zhǔn)備充分，在老師的一聲令下，各個奮勇爭先，不甘落后，贏得了家長和老師們的陣陣掌聲。有的小選手由于取勝心切，把衣服都穿反了，引得同學(xué)們一陣大笑。在整理書包的環(huán)節(jié)中，小選手們先后把課本、作業(yè)本、鉛筆分門別類的裝進(jìn)了書包里，然后再把小水杯裝進(jìn)書包側(cè)面的小包里，裝得平整、有序、實(shí)用且速度也很快呢。整場比賽在歡樂的氣氛中賽出了水平，賽出了風(fēng)格。 

第二組來到展示舞臺的是培智部四、五年級的孩子們。他們展示的生活技能是疊衣服、疊被子、洗抹布和擦桌椅。這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰约邯?dú)立完成的項(xiàng)目。不同的環(huán)節(jié)需要孩子掌握不同的技巧：疊衣服時要注意衣服的平整;疊被子時要動用身體的大肌肉功能，做到協(xié)調(diào)同步;洗抹布就更不用說了，怎樣把抹布清洗干凈又?jǐn)Q干是培智孩子精細(xì)訓(xùn)練的一個難題。參與展示的每一個孩子都在盡自己最大的努力完成所有的環(huán)節(jié)，有一些能力弱的孩子在家長的幫助下也沒有放棄比賽!觀看的其他年級同學(xué)則在小選手們旁邊加油鼓勁，同學(xué)們的吶喊聲讓整個比賽高潮迭起，一浪高過一浪。  

最后一組來到展示舞臺的是來自培智部六、七年級的孩子們。他們經(jīng)過幾年學(xué)校生活的培養(yǎng)和教育，已經(jīng)和他們當(dāng)初第一天來到學(xué)校的樣子千差萬別。他們更加的有禮貌、有想法、有思考、有自制力……這，就是教育的力量!今天，他們展示的勞動技能是擇菜、洗菜、整理收拾場地!快看啊，這些大哥哥、大姐姐們用他們嫻熟的動作告訴我們，他們不僅是生活的小能手，更是家人們的小幫手!我們的特殊教育就是幫助特殊孩子們習(xí)得生活自理能力的同時，更好的適應(yīng)社會交往。  

一個半小時的展示時間，我們欣喜地看到了學(xué)生的成長，看到了教育的成果。參加本次展示的6個年級近100名學(xué)生中，72%的學(xué)生可以獨(dú)立完成自己的展示項(xiàng)目，21%的學(xué)生可以在家長或者老師的幫助下完成自己的展示項(xiàng)目，7%的學(xué)生需要老師多次發(fā)布指令才能給予回應(yīng)。這樣的結(jié)果對于老師們來說是欣慰的，對于家長來說更是可喜的，這充分的說明了教育的可行性和必要性。  

一年級的小同學(xué)們，因?yàn)閯側(cè)胄２痪?，目前重點(diǎn)進(jìn)行的是課堂常規(guī)訓(xùn)練，所以此次勞動技能展示活動只當(dāng)小觀眾，不參與展示。  

本次活動離不開家長的大力支持和配合，希望各位家長與學(xué)校加強(qiáng)家校合作，與學(xué)校攜手共同增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣，也希望家長們在家庭中對孩子進(jìn)行以家庭勞動為主體的教育，期盼他們在學(xué)校后期持續(xù)開展的“勞動技能展示”活動中，有更好的表現(xiàn)。在這次活動中，我校本著對學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了周密的活動安排，整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。安全有序的活動過程，離不開老師家長的緊密配合，更離不開后勤組老師們的辛勤付出。汗?jié)竦暮蟊?，紅透的臉龐，焦急的氣息，無不展現(xiàn)出整個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勤懇懇、敬業(yè)樂業(yè)的優(yōu)秀精神。  

“生活勞動技能展示”活動已經(jīng)結(jié)束，我們特教人還將繼續(xù)在全體學(xué)生當(dāng)中，深入開展自理自立能力的培養(yǎng)教育，鍛煉學(xué)生的勞動技能。愿我們的特殊孩子終有一天能夠服務(wù)好自我、立足于社會。