金秋送爽，丹桂飄香。新的學期，新的起點，新的征程，為了統(tǒng)籌安排新學期的教研工作，提高教師們的理論素養(yǎng)，副校長李益人統(tǒng)籌安排，并和小學部教研室主任周瑞霞、副主任許梅珠一起制定了小學部本學期教研活動實施方案和各項教研活動細則。分學科組織召開了新學期首次教研活動，副校長李益人、教研室主任周瑞霞和副主任許梅珠全程參與。教研活動中，各學科教研組長宣布了本學期的教研內(nèi)容、教研計劃和教研方法，每位教師精神飽滿，全身心投入到教研活動中。  

教學質(zhì)量是學校的命脈，為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，營造教師間積極進取、相互學習、交流合作的濃厚教研氛圍，市十中小學部教研室于9月16日至17日組織開展了“新進教師展示課”活動。本次展示課活動，授課教師結(jié)合自己所教學科所在年級自選課題，以常態(tài)課的形式展現(xiàn)課堂教學過程。參與本次展示課活動的新進教師共6人，涉及語文、數(shù)學、英語三門學科。  

授課教師在課前深入的思考、精心的備課，在課堂上充分展示了自己最優(yōu)秀的課堂教學風采。低學段老師的課堂形式多樣，豐富多彩，老師們能根據(jù)小學生的特點，降低課堂難度，循序漸進，并且將小學生的課堂常規(guī)要求滲透于整個課堂當中，開學不到兩周時間，孩子們已經(jīng)能夠很好地適應小學課堂。中高學段的老師能夠根據(jù)新課程改革的要求，充分發(fā)揮孩子們的主動性，讓孩子自主學習，合作探究，把課堂還給學生。一年級（4）班語文教師劉攀榮極具親和力，在教授低年段拼音課的過程中，學段特色彰顯明晰，利用直觀的畫面，啟發(fā)學生的思維，比如利用圖片認識字母，運用手勢兒歌區(qū)分相似字母；二年級（4）班語文教師仝亞文教態(tài)自信大方，教授識字課的過程中體現(xiàn)了隨文識字的教學特點，注重了知識面的拓展，讓學生感受到祖國山河的風光之美好；一年級（6）班語文教師高瞻充滿激情與活力，組織課堂功夫到位，教學時借助插圖創(chuàng)設了一個游拼音王國認識拼音朋友的情境，調(diào)動學生的興趣，讓學生在探索與發(fā)現(xiàn)中愉快地認讀、書寫；四年級（1）班語文教師張麗霞有著扎實的教學功底，教學內(nèi)容緊扣教學目標，思路清晰，教學環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，時刻關(guān)注到學生對知識的理解與掌握情況。二年級（5）班數(shù)學教師王躍靜教態(tài)親切，整堂課重難點突出,設計合理，運用多種算法計算兩位數(shù)的退位減法，課堂中每名學生都能積極的參與課堂效果非常好；五年級（4）班英語教師黨會會充分展示了優(yōu)秀的英語基本功，口語流利，發(fā)音標準。授課過程中以倫敦為中心，創(chuàng)設情境，讓孩子們在游覽倫敦的風景的過程中鞏固了單詞和句型。授課教師們借助多媒體將巧妙的教學構(gòu)思融入其中，體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)給課堂教學帶來的高效，顯示出教師較高的教學能力和管理水平，均呈現(xiàn)了一場場有趣的、豐富的、多彩的課堂盛宴。  

市十中校領導帶頭深入課堂，了解每位新進教師的課堂教學情況，各學科教師均深入課堂認真聽課學習，并做好聽課筆記。展示課活動后，各學科及時評課，把各自的聽課感受進行了充分交流。  

市十中副校長李益人、教研室主任周瑞霞和副主任許梅珠均對這六節(jié)課表示了高度認可與贊賞，同時也對新入職教師提出了新的要求和希望，為新教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。相信通過不斷前進、不斷反思，每一位新進教師都會在實踐中收獲屬于自己的寶貴經(jīng)驗。  

這次新進教師的“亮相”，亮出了新教師的活力和風采，促進了教師專業(yè)知識和技能的提高，同時增進了教師間的相互學習與交流，這既是一次展示課，又是一次成長課，在這種濃郁的教研氛圍中，市十中教研工作將繼續(xù)做向?qū)嵦帯⒀又粮咛帲?/p>