為廣泛推廣適度教育理念，打造優(yōu)質(zhì)高效的綠色課堂，同時為青年教師的成長搭建平臺，增進(jìn)多方交流，促教改、重教研，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。10月24日下午，濮陽市第二實(shí)驗小學(xué)“適度教育教改大課堂”第十四期----數(shù)學(xué)專場如期舉行。

加盟本期適度教育教改大課堂的團(tuán)隊有：濮陽市實(shí)驗小學(xué)魏存智校長團(tuán)隊，濮陽市昆吾小學(xué)韓翠菊校長團(tuán)隊，濮陽市綠城實(shí)驗小學(xué)劉清法校長團(tuán)隊，濮陽市開德小學(xué)鞏富強(qiáng)校長團(tuán)隊。

濮陽市第二實(shí)驗小學(xué)的張會如老師，雖是一位剛剛?cè)肼毑痪玫哪贻p教師，卻把一年級小朋友的課堂習(xí)慣培養(yǎng)的有模有樣。張老師所授《認(rèn)識鐘表》一課，利用學(xué)生喜聞樂見的猜謎語形式導(dǎo)入新課，課伊始，趣已生。課堂語言準(zhǔn)確、精煉，引導(dǎo)到位，讓學(xué)生在歡快的兒歌中感受時間的流逝。

昆吾小學(xué)的肖慧麗老師所授《三角形的內(nèi)角和》一課，從學(xué)生所在教室中的細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生體會在數(shù)學(xué)課上做出判斷要有一定的依據(jù)。進(jìn)而讓學(xué)生通過猜想--驗證的方法得出“三角形的內(nèi)角和是180?”這一結(jié)論。

濮陽市實(shí)驗小學(xué)的吳春萍老師所授《倒數(shù)》一課，充分抓住“倒數(shù)”這一概念里的關(guān)鍵詞，“乘積是1”、“兩個數(shù)”、“互為”，讓學(xué)生在具體的算式中感受什么是倒數(shù)，進(jìn)而分析互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點(diǎn)以及什么樣的數(shù)有倒數(shù)，由此層層聚焦，深刻理解倒數(shù)的含義。

三節(jié)課后，河南省教學(xué)名師、濮陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教研聯(lián)盟成員、濮陽市第二實(shí)驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研室牛廣朝主任做了精彩點(diǎn)評。他一節(jié)一節(jié)的分析，認(rèn)同欣賞每節(jié)課的亮點(diǎn)，同時指出每節(jié)課欠火候的環(huán)節(jié)，并誠懇說出自己的建議，評價細(xì)致入微，精準(zhǔn)到位。

最后，濮陽市第二實(shí)驗小學(xué)的吳守剛校長為作課老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們對數(shù)學(xué)課堂的研討是一個永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。(通訊員：劉美賢)