10月14日，《自由閱讀，自然成長》龍都校園閱讀聯盟第二屆論壇在濮陽市經濟開發(fā)區(qū)實驗學校舉行，濮陽市實驗小學作為龍都校園閱讀聯盟的成員校之一，在優(yōu)秀聯盟學校閱讀展示中以“我們行走在閱讀間”為主題第一個精彩亮相。整場展示分設四個場景，全景式展現了學校的大閱讀教育體系。

首先出場的是一年級的兩位小學生，場景再現了他們面對著圓廳閱讀方案導圖心生疑問，老師帶領這兩位剛入學的小小少年一路行走，通過親眼看、親耳聽，親身感，一步步解開心中疑惑，揭開“行走在閱讀間”的魅力面紗，讓孩子們對閱讀充滿好奇、期待和向往。

第一個場景是路遇書香少年——粼粼，粼粼少年作為小導游詳細介紹了學?！靶凶咴陂喿x間”方案。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，學校把讀萬卷書和行萬里路有機結合起來，精心設計了美麗龍鄉(xiāng)行、魅力河南行、夢想中國行和奇麗世界行四個閱讀主題，每個閱讀主題又有兩條閱讀路徑供大家選擇。每條路徑上的每個站點分別對應著一本適合學生閱讀的書籍，每讀一本書，就相當于在行走路徑上走了一程，同時還可以獲得10個積分。積夠一定的分數就能獲得不同級別的書香少年稱號。這些書香少年的稱號都和學校的水文化緊密結合，分別是粼粼少年、潺潺少年、淼淼少年、湯湯少年。幫孩子解開了“是什么，為什么”的疑惑。

第二個場景是“快樂城堡葫蘆娃”。實小學生不僅讀書，還讀美麗的大自然，潺潺流水叮咚響，活靈活現的小葫蘆們，驚艷全場，孩子們惟妙惟肖的表演，再現了他們一起種葫蘆、寫葫蘆、收葫蘆、畫葫蘆、演葫蘆、讀葫蘆的精彩場景，引起現場陣陣掌聲。

閱讀社團的活動更精彩!第三個場景是路遇“春語讀書社”在開展閱讀活動，淼淼少年也很不一般。他們古詩詞積累、美文欣賞、《論語》背誦，好書推薦，社旗傳遞……社團閱讀讓愛好閱讀的每位孩子找到了又一個成長分享的陣地。

最后師生們偶遇了最高級別的湯湯少年，他們的平均閱讀量可有800萬字呢!實小學生不僅讀書，還把悠久的歷史文化作為一本本書來讀。每周五下午的研學課程，大家走進殷墟文字博物館，走進紅磨坊烘焙中心，走進電視臺演播大廳，走進革命圣地清豐單拐……同學們自己當解說員做導游，當工程師計算生產量，把課堂上學到的知識和社會實踐有機結合，真正達到了學以致用的目的。

享受閱讀，幸福童年。讀書，讀自然，讀歷史，讀文化書香文潤，水韻實小，師生一路同行，一起行走在閱讀間。(司培寧)