她是一個(gè)溫潤的女子，十七年韶光易逝，她將最美的年華奉獻(xiàn)給了學(xué)校。她放下年幼的孩子，成為了51名孩子的老師媽媽。這不是絕情，是極致的深情;這不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。十七年了，她依然那么從容，那么優(yōu)雅，守望著歲月的靜好。

王麗敏，女，漢族，2000年8月畢業(yè)，自此便踏了自己的教學(xué)之路，扎根農(nóng)村，堅(jiān)守崗位，時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃便是17年。人們習(xí)慣把老師比作紅燭，照亮別人燃燒自己；人們還習(xí)慣把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。而“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這就是張果屯鎮(zhèn)丁莊中心小學(xué)王麗敏老師的工作準(zhǔn)則，也是她留給人們的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái)，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲，在平凡中演繹著精彩。

忠心獻(xiàn)給事業(yè)

她，扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)。她17年如一日，工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。自古“忠孝不能兩全”，父親的去世是她心中一道永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕。2016年8月6號(hào)接到弟弟的電話，此時(shí)才得知父親為了不讓開貨車的弟弟分心，為了不讓她這個(gè)遠(yuǎn)嫁的女兒擔(dān)心，自己已經(jīng)偷偷住院一周了，匆匆忙忙趕到醫(yī)院，了解病情，父親是肝硬化失代償期，醫(yī)生明確的說明，這就是不治之癥，命是拉不回來的，只是時(shí)間長短的問題，猶如晴天霹靂令她猝不及防。為了不讓父親有壓力，在父親面前總是故作輕松，以各種理由甚至謊言來搪塞父親，可是在父親背后她并不是堅(jiān)強(qiáng)到無堅(jiān)不摧，每個(gè)夜晚對(duì)她來說就是煎熬，無法承受，盡管如此，時(shí)間老人并不會(huì)因此而停滯不前，開學(xué)的日子，她不得不離開醫(yī)院，回到學(xué)校，看著孩子們那些無憂無慮、寫滿純真的笑臉，她依然得強(qiáng)作歡顏。為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，她不但沒有請(qǐng)過一次假，而且出色的完成自己的教學(xué)任務(wù)，鎮(zhèn)里的每次考試都穩(wěn)居第一?？梢幌氲讲〈采系母赣H，就為不能陪在病床前盡孝心而慚愧至極，照顧父親只能挨到周末，甚至趕上有學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，周末的時(shí)間也保證不了。有一次，或許是心中壓抑的太久，竟然在辦公室哇哇大哭起來，同事們都了解她的情況，明白她心中的苦楚，也忍不住陪她落淚，任由她放縱自己一次，也好釋放釋放心中的壓力。就這樣苦苦的煎熬著，無奈，父親病情惡化……料理完父親的后事，深夜趕回.第二天，她的身影出現(xiàn)在校園里。領(lǐng)導(dǎo)勸說讓她休息幾天，被她婉拒了。在她的心中，孩子們需要她，孩子們離不開她，但是父親卻永遠(yuǎn)的離開了她。

愛心捧給孩子

她，熱愛學(xué)生，將愛心播撒。近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響。班上有一位名叫丁云云的孩子，家庭情況特殊，姐妹三人，她排行老二，七年前媽媽因?yàn)樯旅妹脮r(shí)大出血而丟了性命，留下她們姊妹三人、爸爸和年邁的奶奶相依為命。家里僅僅依靠爸爸外出打工維持生活。了解這些情況后，王老師主動(dòng)找校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，減免她在學(xué)前班的費(fèi)用，并向上級(jí)申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助，為此，云云的奶奶親自到學(xué)校感謝王老師，老人熱淚盈眶，泣不成聲。為了生計(jì)，爸爸必須外出打工，照顧姐妹三人的任務(wù)落在了奶奶一人身上，由于心里負(fù)擔(dān)過重，再加上年紀(jì)過大，沒多久，奶奶精神便出現(xiàn)了問題，住進(jìn)了醫(yī)院，三個(gè)孩子的生活真可謂是“屋漏偏逢連夜雨”，云云本就性格孤僻，沉默寡言，這種情況對(duì)她的打擊更大，她開始不與同學(xué)交往，還時(shí)?？蘅尢涮?，鑒于此情，王老師及時(shí)對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，打開她的心結(jié)，讓大家看到了一個(gè)陽光、樂觀、積極的云云。后來丁校長告訴王老師，云云在填寫貧困生資助表時(shí)，其中一項(xiàng)“你的愿望”一欄內(nèi)容是：將來做一個(gè)語文老師。一個(gè)看似簡單的愿望，包涵了孩子對(duì)王老師無限的敬愛，王老師的一言一行深深地影響著她，已經(jīng)在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽，相信在王老師的教導(dǎo)下，在不久的將來，小云云定會(huì)將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

愛心捧給孩子

她，熱愛學(xué)生，將愛心播撒。近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響。班上有一位名叫丁云云的孩子，家庭情況特殊，姐妹三人，她排行老二，七年前媽媽因?yàn)樯旅妹脮r(shí)大出血而丟了性命，留下她們姊妹三人、爸爸和年邁的奶奶相依為命。家里僅僅依靠爸爸外出打工維持生活。了解這些情況后，王老師主動(dòng)找校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，減免她在學(xué)前班的費(fèi)用，并向上級(jí)申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助，為此，云云的奶奶親自到學(xué)校感謝王老師，老人熱淚盈眶，泣不成聲。為了生計(jì)，爸爸必須外出打工，照顧姐妹三人的任務(wù)落在了奶奶一人身上，由于心里負(fù)擔(dān)過重，再加上年紀(jì)過大，沒多久，奶奶精神便出現(xiàn)了問題，住進(jìn)了醫(yī)院，三個(gè)孩子的生活真可謂是“屋漏偏逢連夜雨”，云云本就性格孤僻，沉默寡言，這種情況對(duì)她的打擊更大，她開始不與同學(xué)交往，還時(shí)?？蘅尢涮洌b于此情，王老師及時(shí)對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，打開她的心結(jié)，讓大家看到了一個(gè)陽光、樂觀、積極的云云。后來丁校長告訴王老師，云云在填寫貧困生資助表時(shí)，其中一項(xiàng)“你的愿望”一欄內(nèi)容是：將來做一個(gè)語文老師。一個(gè)看似簡單的愿望，包涵了孩子對(duì)王老師無限的敬愛，王老師的一言一行深深地影響著她，已經(jīng)在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽，相信在王老師的教導(dǎo)下，在不久的將來，小云云定會(huì)將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

人們常說，身教重于言教。王老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。