腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有學(xué)生才能抓住課堂教學(xué)的根，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提升課堂教學(xué)效率。

新學(xué)期，新起點(diǎn)。為了讓教師盡快熟悉教材，把握教學(xué)內(nèi)容，9月7日至9月15日，南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行為期兩周的數(shù)學(xué)和語文年級(jí)組巡回式教材交流培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)的教師全部來自我校一線教師，培訓(xùn)方式是上一年級(jí)對(duì)下一年級(jí)一對(duì)一培訓(xùn)，老師們將自己在上一學(xué)年教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳授，毫無保留，新教師提出自己的問題，大家在相互交流中，釋疑解惑，共同提升。

正所謂：如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人便有兩種思想，甚至多于兩種思想。向身邊的同伴學(xué)習(xí)不正是我們教師素養(yǎng)提升中最有效的一種途徑嘛!

精心講解，傳授育人真諦;專注交流，碰撞思維火花。此次活動(dòng)的開展得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位領(lǐng)導(dǎo)深入各個(gè)培訓(xùn)小組，與老師們一起交流，認(rèn)真傾聽老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。

深入一線課堂已是我校領(lǐng)導(dǎo)班教育教學(xué)工作的常態(tài)化。副校長(zhǎng)孟玲偉為本次教研活動(dòng)中教師的表現(xiàn)點(diǎn)贊，并對(duì)下一步的培訓(xùn)工作提出了建議。張付東校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的舉行給予了充分的肯定，這種新形式的教研形式，更有利于聚焦集體智慧，發(fā)揮學(xué)校名師引領(lǐng)，帶動(dòng)全校師生共同提升，促使學(xué)校教育教學(xué)更上一層樓!