2017年6月3日，濮陽市昆吾小學(xué)張素紅名師工作室一行四人，到平頂山市參加為期三天的“中原名師小學(xué)數(shù)學(xué)共同體研討活動。”

　　在張素紅名師工作室“河南省名師”，“河南省骨干教師”培育工程啟動儀式上，中原名師張素紅和來自安陽、許昌、駐馬店等其他各市的十三位培育對象進行了親切交流，暢談培訓(xùn)設(shè)想、目標定位、成長歷程。會場上高潮迭起，精彩不斷，為張校長先進的教學(xué)理念，也為她高屋建瓴的教學(xué)思想。

　　這次活動，新成員的加入，不僅為張素紅名師工作室注入了新的力量，同時也為共話教育新天地輸入了新的血液、新的思維元素。培育對象紛紛表示，要力爭在自己的崗位上充分發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用，以名師為榜樣要求自己，推動所在地的教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　在“中原名師小學(xué)數(shù)學(xué)共同體論壇”上，張素紅校長以《基于數(shù)學(xué)理解，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》為題，從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的定位、內(nèi)涵、教學(xué)策略三個方面，對教學(xué)價值與學(xué)生發(fā)展進行了深入地剖析。張素紅校長通過通俗易懂的理論解讀，生動的教學(xué)案例，讓大家了解了“為數(shù)學(xué)理解而教”的教學(xué)主張，得到了與會專家、名師的盛贊，為參會老師，重新審視自己的教育教學(xué)行為，充實自己的教育理念輸入了新理念，達到了分享智慧、共同成長的目的。

　　在研討活動中，浙江師范大學(xué)周躍良教授的《“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下名師的專業(yè)發(fā)展》報告，為名師的發(fā)展指明了方向。三門峽市、鶴壁市推送的《鴿巢問題》、《神秘的莫比烏斯帶》兩節(jié)研討課，展示了數(shù)學(xué)綜合實踐課的教學(xué)新突破。真實的課堂，熱情地探討，尤其是張素紅等名師的專業(yè)點評，構(gòu)成了一個個智慧碰撞、思維交鋒、情感交融的感人場景。對深化和提升教師教研活動的務(wù)實性、高效性具有現(xiàn)實的意義。

　　張素紅校長表示，在今后的工作中，名師工作室要注重給廣大老師搭建對話、溝通、交流、成長、展示的平臺，帶領(lǐng)工作室全體成員共同成長，為昆吾小學(xué)，更為濮陽教育提升，貢獻自己的力量。

　　(昆吾小學(xué)辦公室)