市二高道德講堂

　　今天下午，我們學(xué)校組織了《道德講堂》講座。高于主任講得有聲有色，內(nèi)容入耳入目入心。

　　?高主任首先放一段“媽媽和孩子相互打分”的視頻——媽媽們對孩子總能挑出一些這樣那樣的毛病，給孩子打分滿分10分，她們也只能打五5分、7分，最多打到8分?？墒禽喌胶⒆觽兘o媽媽打分的時候，他們都是打10分，還有一個打到了10000分。

　　由此可見，大人們總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，總嫌孩子不夠優(yōu)秀。而孩子對家長卻是全力接納包容。

　　回到家，我討好地對兒子說：如果讓我給你打分兒，一百分兒的話我能給你打一百分;你能給媽媽打多少分兒呢?

　　兒子一邊畫畫一邊說：我給你打一千分。

　　我也像其他媽媽一樣感到了慚愧。其實孩子對家長要求并不多，反而是家長對孩子的要求過多了。吃飯少了怕缺營養(yǎng)，吃飯多了又怕肥胖;太安靜了不行，太吵了也不行;不聽話不行，太聽話也不行……如此看來，孩子真是難當(dāng)啊!

　　小蝌蚪找媽媽外傳

　　接著，高主任用《小蝌蚪外傳》里的話，作為對上面視頻的總結(jié)，同時很自然地過渡到老師與學(xué)生的關(guān)系。?

　　小蝌蚪找媽媽外傳

　　是啊，青蛙的孩子是蝌蚪，而不可能是青蛙。家長不能一味的埋怨孩子，老師也不能一味的埋怨學(xué)生。

　　這學(xué)期我?guī)б粋€文科9班一個理科10班，分別是年級里邊成績最差的班， 但是他們也有自己的長處。懂禮貌，愛勞動，同學(xué)之間友愛團結(jié)。每次上課之前，都有同學(xué)去老師辦公室?guī)屠蠋熌蒙险n用品。

　　前幾天9班一同學(xué)課前演講，題目是《山不過來，我就過去》，內(nèi)容很精彩，講如果改變不了環(huán)境就改變自己。同學(xué)之間的互動做得也很好。

　　還有一次，也是九班的同學(xué)演講，我看他拿著一百元鈔票上了講臺，問同學(xué)們想不想要;然后把鈔票揉了揉扔在地上，撿起來又問大家想不想要;然后又把鈔票揉成一團扔到地上用腳踩了兩下，又撿起來問大家想不想要。一番互動之后那個同學(xué)講了價值判斷的問題，說無論外界怎么樣對待你，一定要知道自己的價值。

　　還有這一次剛剛月考之后，名句默寫零分的卷子，我一個一個的看，當(dāng)走到十班的一個女同學(xué)那兒要卷子時，那個同學(xué)怎么也不愿意拿出卷子，她說：老師別看了，我怕您看了生氣。我給她要考試之前發(fā)的訓(xùn)練卷子，她更加不好意思了。我知道她肯定沒寫完。我說：好吧，明天上課前，你把考前發(fā)的兩張半卷子，還有這一次的試卷及罰抄都讓我看看。結(jié)果，第二天我到她們教室時，看到那個同學(xué)的卷子整齊地放在講臺桌上。

　　馬云《重回課堂》

　　接著，高主任給我們放了一段馬云《 重回課堂》的演講視頻，還讓三位老師談感想。

　　李老師說，不能一味地要學(xué)生的成績而忽視了其他方面，;杜老師說對學(xué)生要“鼓勵與信任，包容與欣賞”;潘老師說當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里成績不好的時候，我們會把他當(dāng)差生對待，而當(dāng)我們的學(xué)生走上社會，我們在城市各個領(lǐng)域或部門遇到我們曾經(jīng)的學(xué)生的時候，他們很熱情地接待我們，我們就會用欣賞的眼光來看待他們。

　　是呀，一切都在變化之中，我們不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)把人看死了，當(dāng)我們覺得孩子或者是學(xué)生有問題時，一定要試著走進他們的內(nèi)心，和他們交流，了解他們的真實想法，幫助他們度過困惑。

　　是的，不能一味要求孩子改變，我們也需要改變。山不過來我就過去。

　　集體宣誓

　　(一位教師媽媽的感悟)