書法是漢字書寫的藝術(shù)，學(xué)習(xí)漢字“寫”為始，說的就是寫好漢字。對小學(xué)生進行書法教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫一手好字，更是發(fā)現(xiàn)個性，鍛煉意志，完善自我，挖掘藝術(shù)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育契機。學(xué)校對硬筆書法課程開設(shè)歷來十分重視，但優(yōu)質(zhì)書法教師資源不足，無法達到全校同時共享。在這種情況下，子路小學(xué)充分利用教室媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，開創(chuàng)了硬筆書法課程網(wǎng)絡(luò)在線直播教學(xué)模式。

　　子路小學(xué)在2015年投資20多萬元，建成了自動錄播直播教室，和視頻資源服務(wù)平臺。兩年來，共錄制微課、課堂實錄、活動現(xiàn)場、隊會等200余節(jié)，上傳資源1000多個G，為師生資源共享提供了有力保障。

　　本學(xué)期學(xué)校采用網(wǎng)絡(luò)視頻直播的形式進行書法授課。每周一、三、五下午課前是全校的硬筆書法課程，這二十分鐘書法指導(dǎo)課的時間雷打不動，學(xué)校做到了三固定：固定練習(xí)時間，固定指導(dǎo)老師，固定練習(xí)內(nèi)容。每周一、三、五下午課前的二十分鐘，學(xué)校信息中心的工作人員調(diào)試網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng)，專業(yè)書法老師在直播教室教學(xué)，語文老師在教室內(nèi)同步指導(dǎo)。直播過程中，信息中心把每節(jié)課的授課過程進行錄制，再經(jīng)過后期精心編輯，上傳至學(xué)校視頻資源服務(wù)器，形成學(xué)校數(shù)字教學(xué)資源，老師和家長都可以線下點播，反復(fù)播放，以鞏固學(xué)生的練習(xí)效果。

　　學(xué)校這一授課模式實施以來，短短的一個多月時間，學(xué)生的書寫水平有了不同程度的提高，最起碼做到了工整規(guī)范的書寫。同時，配合這個授課模式相繼還開展了“點評空間”、“書法競賽”、“作品展示”等活動。接下來，學(xué)校還準備開設(shè)“書法社團”，分別召集低段和高段的書法愛好者一起交流、學(xué)習(xí)。

　　我校硬筆書法網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)模式實施兩個多月，許多家長反應(yīng)良好。書法教學(xué)工作非朝夕所成之事，我校的書法直播教學(xué)模式還處于不斷探索的階段，有許多需要改進的地方。在以后的工作中，要多學(xué)習(xí)、多借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，因地制宜，把這種網(wǎng)絡(luò)在線直播教學(xué)模式深入推進，打造精品數(shù)字教學(xué)資源，形成我校的書法教學(xué)特色。

　　(張瑞利)