為教育和引導小學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，宣傳普及學習《河南省未成年人文明行為規(guī)范》和《小學生守則》內容，德育處組織學生開展了系列“學《守則》《規(guī)范》做文明少年”活動。

　　一是開展了學習宣傳《守則》《規(guī)范》活動。開學初，由各班輔導員老師組織全體學生學習《河南省未成年人文明行為規(guī)范》和《小學生守則》內容，細化、量化踐行要求，使學生熟讀成誦，日積月累，融入心靈、化為習慣。同時開展形式多樣的學雷鋒道德實踐活動和各類志愿服務活動，強化知行合一，增強實施效果。

　　二是開展了我踐行我實踐《守則》《規(guī)范》活動。本學期學校繼續(xù)充分利用好《快樂成長每一天》養(yǎng)成教育手冊，與學校、家庭、社會教育結合起來，引導學生每天堅持評價，鼓勵教師、家長積極參與，率先垂范，做好踐行《規(guī)范》的教育引導和評價監(jiān)督。

　　三是開展了《守則》《規(guī)范》手抄報評比活動。10月15-16日，各班學生根據《守則》《規(guī)范》的內容進行手抄報創(chuàng)作，精心設計版面，內容充實有序、設計簡潔大方、圖案美觀新穎，同學們從不同層面闡述了自己對《小學生守則》的理解，熟知了《守則》的要求，牢固樹立規(guī)范意識，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力爭做積極上進、健康文明的好少年。

　　四是舉辦了《守則》《規(guī)范》知識競賽活動。10月18日上午，德育處組織開展了學《守則》《規(guī)范》做文明少年知識競賽活動。此次競賽采用閉卷筆試方式進行，主要考查學生對《河南省未成年人文明行為規(guī)范》和《小學生守則》等相關內容的掌握情況，題型分為填空題、選擇題、判斷題、簡答題等。賽場上，學生們對照自己的日常學習生活實際，積極思考，認真答題。在評卷時，評委老師發(fā)現(xiàn)學生對守則、規(guī)范和常規(guī)要求的內容已經熟記在心，理解較好，達到了預期目的。

　　通過以上系列活動的開展，使學生進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內容和要求，使其真正內化為學生的自覺行動，提高學生文明意識，有效地促進了學校日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實。【通訊員 王慧芳】