濮陽市第二高級中學(xué)積極響應(yīng)貫徹全市文明校園創(chuàng)建動員會精神，借助“一二四”戰(zhàn)略，貫徹好立德樹人理念，借助“文明校園”創(chuàng)建的平臺，實施“成功教育”，定思路、創(chuàng)載體、求實效，以文明創(chuàng)建促學(xué)校發(fā)展，走出了一條具有鮮明特色和獨特內(nèi)涵的“文明校園”創(chuàng)建之路，取得了良好實效。

　　一、挖掘“文明校園”創(chuàng)建內(nèi)涵，打造以“成功”教育為核心的創(chuàng)建理念

　　“文明校園”創(chuàng)建的核心在于立德樹人，教育的核心在于培養(yǎng)人。學(xué)校秉承“成人、成才、成功，向善、向上、向新”的教育理念，借助“文明校園”創(chuàng)建的平臺，把“成功”教育作為創(chuàng)建“文明校園”創(chuàng)建的核心，把“5361”全員導(dǎo)師育人工程和“6+2”課堂模式改革當(dāng)成助推學(xué)生“成功”的“2”個膀臂，把領(lǐng)導(dǎo)班子、校園文化、校園環(huán)境、活動陣地當(dāng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的“4”個抓手，打造學(xué)生成功的軟硬實力。學(xué)校“文明校園”創(chuàng)建因有了“成功”教育而有了“魂”。

　　二、展開“成功”教育雙臂，助推“成功”教育開花結(jié)果

　　學(xué)校教育，德育為先。文明校園創(chuàng)建和學(xué)校德育教育結(jié)合的成果就是“5361”全員育人導(dǎo)師制。除了行政班主任外，每位同學(xué)都有一位導(dǎo)師，導(dǎo)師擔(dān)當(dāng)良師、益友、父母3重角色，完善學(xué)生立志、奮斗、成功3級成長規(guī)劃，半年來開展“全員導(dǎo)師論壇”“師生見面會”“填寫學(xué)生成長”記錄，導(dǎo)師工作時間上從工作日延伸到周末和假期，空間上由學(xué)校延展到家庭和社會……“5361”全員育人導(dǎo)師促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、提升了學(xué)習(xí)動力?！跺ш柸請蟆?教育周刊)頭版頭條介紹學(xué)校這一育人模式。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生“成功”的基礎(chǔ)，文明校園建設(shè)和學(xué)校教育改革的成果就是“6+2”課堂模式改革。課堂改革的主體是教師，教師靈魂是師德師風(fēng)，該校通過征文比賽、最美教師評選、骨干教師培訓(xùn)等方式推進(jìn)建設(shè)高素質(zhì)的師德師風(fēng)隊伍。通過常年開展“6+2課堂模式”賽課等活動，在為教師專業(yè)化成長搭建一條星光大道的同時，也讓每個學(xué)生都能積極參與課堂，提升他們學(xué)習(xí)的興趣和能力。深入扎實開展的“6+2”課堂模式改革取得了一定的成績，全市首屆課改現(xiàn)場會在市二高的召開，這是市教育局對學(xué)校課改成績的認(rèn)可。

　　三、用好“素質(zhì)教育”四把劍，描繪“成功”教育新篇章

　　強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是文明校園創(chuàng)建的保證，學(xué)校持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”“兩學(xué)一做”等集中教育活動，永葆領(lǐng)導(dǎo)班子的先進(jìn)性，利用教職工代表大會、頭腦風(fēng)暴法，增強全體師生參與學(xué)校的管理的責(zé)任感。學(xué)校堅持校長接待制度，校長輪流值班，暢通建議渠道，解決實際問題。

　　積極向上的校園文化是文明校園創(chuàng)建的重要因素。“文明校園”應(yīng)該書香四溢，學(xué)校重點打造幾處文化景觀。“勤政?廉政”書畫長廊激勵二高人不斷奮進(jìn);“四季廣場”以四季詩詞為主線;“禮”字文化長廊教人以“知禮”“守禮”，以“立志、奮斗、成功”為主題的“成功”走廊名言警句時時熏陶學(xué)生;初中部“國學(xué)經(jīng)典走廊”讓孩子時時沐浴經(jīng)典。以歷屆畢業(yè)生的優(yōu)秀作品為主題的彩虹藝術(shù)中心處處彰顯我校素質(zhì)教育的成果。

　　靜幽的校園環(huán)境是文明校園創(chuàng)建的不可或缺的因素。市二高以創(chuàng)建“綠色校園”為契機，對外清理學(xué)校周邊環(huán)境，對內(nèi)不斷凈化綠化美化校園，為學(xué)生成功成才提供保障。

　　豐富的學(xué)生活動是文明校園創(chuàng)建的載體。學(xué)校通過開展社團(tuán)活動，打造了才藝大賽、書畫大賽、社團(tuán)文化節(jié)、漢語文化節(jié)等一批具有較大影響力的品牌活動，學(xué)生在社團(tuán)活動中收益成長。最近該校素質(zhì)教育再度開花結(jié)果，市二高剛被命名為“李燕杰素質(zhì)教育藝術(shù)示范基地”。

　　文明校園創(chuàng)建是一個內(nèi)化于心，外化于行的過程。也是一個常創(chuàng)常新的過程，未來前行的道路上二高人定將厚德載物，慎思篤行，以“文明校園”創(chuàng)建促學(xué)校的各項工作再上新臺階。(市二高辦公室)