一、強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建意識

　　1、以提升文明創(chuàng)建為抓手，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識。學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，專門成立了以蘇東升校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，三次召開文明校園創(chuàng)建專題會議，穩(wěn)步實施，有序推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作深入開展。

　　2、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作。以《領(lǐng)導(dǎo)班子系列談一——二十一》為指導(dǎo)，以打造專家型、業(yè)務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，加強(qiáng)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　3、以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為目的，深入開展“兩學(xué)一做”教育和“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，提高敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實施全員育人。嚴(yán)格執(zhí)行“七個是否”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終做到以身作則、率先垂范，實現(xiàn)了用干部的優(yōu)良作風(fēng)帶動了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

　　二、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提升文明素質(zhì)

　　“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。在文明創(chuàng)建中，學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在工作的突出地位，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的理念，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮教師隊伍的模范帶頭作用。

　　1、加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為提升教師文明素質(zhì)的有效途徑。邀請國內(nèi)知名專家學(xué)者做專題報告，全面提升了教師整體素質(zhì)。

　　2、師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。一是完善制度。二是嚴(yán)格獎懲。三是評先推優(yōu)。四是開展全員敬業(yè)活動。

　　3、積極開展志愿服務(wù)活動。學(xué)校堅持以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，大力普及服務(wù)志愿理念，推動“學(xué)雷鋒，三關(guān)愛”活動常態(tài)化。

　　三、強(qiáng)化道德養(yǎng)成，推動未成年人思想道德建設(shè)

　　根據(jù)《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》,開展德育工作，實施德育創(chuàng)新，推動未成年人思想道德建設(shè)。

　　1、各年級組分層實施有效德育教育，在全校女生中開展“五自”教育，培養(yǎng)女生自強(qiáng)、自信、自尊、自重、自愛的品格。

　　2、建立德育創(chuàng)新長效機(jī)制。實施德育創(chuàng)新，完善制度建設(shè)。真正把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，優(yōu)化德育資源，創(chuàng)新德育形式，增強(qiáng)德育的針對性和實效性。

　　3、加強(qiáng)德育創(chuàng)新研究。積極搭建教育平臺、適時進(jìn)行課題申報，努力形成全員育人、自我教育、自我提升的德育教育格局。全面推進(jìn)學(xué)校的德育創(chuàng)新實踐。

　　4、開展德育創(chuàng)新活動。一是開展學(xué)生理想信念教育。二是搭建活動平臺。三是豐富德育活動。豐富了德育內(nèi)涵，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會感恩，向好、向美、向善的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　四、強(qiáng)化書香校園建設(shè)，打造文化魅力一中

　　推進(jìn)全員閱讀，建設(shè)書香校園，學(xué)校多措并舉，全力激發(fā)全校師生和家長的讀書熱情，營造了濃厚的讀書氛圍。

　　1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，提供堅實保障。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，切實提升管理水平。

　　3、教師自覺讀書，學(xué)習(xí)成為新常態(tài)。

　　4、學(xué)生多層次閱讀，創(chuàng)造性組織讀書活動。

　　5、引導(dǎo)家長讀書，攜手培育英才。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。市一中開展全員閱讀活動，從各個層面促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升了學(xué)校的文化底蘊，涵養(yǎng)了學(xué)校的書香氣質(zhì)，學(xué)校也先后榮獲“全國青少年‘中國夢’讀書教育活動組織獎”“河南省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位”“濮陽市書香校園”“濮陽市詩教先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

　　五、強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化形象

　　創(chuàng)建文明校園，環(huán)境是骨，文化是魂。伴隨著綜合教學(xué)樓的竣工，學(xué)校圍繞校園美化、綠化，大力推進(jìn)改造提升工作，將文化元素寓于其中，提升學(xué)校文化品味，用優(yōu)美的環(huán)境感染人、影響人。學(xué)校尤其注重“以文化人”的理念，整個校園文化氛圍濃厚。文化精神的傳承和滋養(yǎng)，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵。

　　在今后的工作中，學(xué)校將緊緊圍繞文明創(chuàng)建這個重要工作，圍繞教學(xué)這個中心工作，圍繞育人這個根本任務(wù)，心無旁騖，一心辦學(xué)，誠信辦學(xué)，竭力把市一中創(chuàng)辦成全市教研教改標(biāo)桿學(xué)校，師德師風(fēng)建設(shè)模范學(xué)校，文化底蘊深厚名師輩出，人才輩出的卓越、偉大學(xué)校。(市一中辦公室)