秋風(fēng)送爽開學(xué)季,本草清香盈袖時(shí)。2020年9月14日下午，市六中2020年5個(gè)市級(jí)課題組的全體教師帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，在報(bào)告廳參加了2020年市六中市級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)。教研室主任耿廣霞主持會(huì)議，校長(zhǎng)張克來,工會(huì)主席、校長(zhǎng)助理王侖，校長(zhǎng)助理高建文，教務(wù)處主任康艷紅等領(lǐng)導(dǎo)、專家參加了會(huì)議。  

報(bào)告會(huì)上，王侖首先宣讀了課題立項(xiàng)通知書。我校申報(bào)的兩項(xiàng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目課題和三項(xiàng)市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題順利立項(xiàng)。2020年度獲得市教研室立項(xiàng)的課題是代景嶺老師主持的《小學(xué)太極拳課堂教學(xué)中的問題及對(duì)策的實(shí)踐研究》和王芳老師主持的《初中生語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用能力培養(yǎng)的策略研究》；獲得市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)的課題是高蓓蓓老師主持的《基于核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐探索研究》、姜麗彩老師主持的《借助繪本分級(jí)讀物提升中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐探究》和王志振老師主持的《電子書包環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的實(shí)踐研究》。  

接著，五位課題組負(fù)責(zé)人分別從課題研究背景、研究意義、研究主要內(nèi)容、研究方法等方面就各自主持的研究課題進(jìn)行了專題匯報(bào)；課題主持人、課題組成員教師代表王志振、王佩融老師進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。兩位老師表示要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，夯實(shí)課題研究理論基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照課題安排，認(rèn)真組織聽評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流，階段性研究邊實(shí)踐邊總結(jié)。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，積極發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在課題研究中提升自身專業(yè)素養(yǎng)。希望所有課題組成員要嚴(yán)格按照課題主持人的分工，按時(shí)參與課題的立項(xiàng)、開題、研討、實(shí)踐、應(yīng)用、結(jié)項(xiàng)等活動(dòng)，撰寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，積累更多的課題研究經(jīng)驗(yàn)，提升自身的課題研究能力，努力早出成果，快出成果，出好成果。  

報(bào)告會(huì)上，康艷紅還對(duì)課題研究工作給予了具體指導(dǎo)?？灯G紅對(duì)五位主持人的選題給予了充分的肯定，建議每項(xiàng)課題要制定課題方案，做好課題論證，對(duì)課題研究?jī)?nèi)容要細(xì)化和分解，注意收集和整理資料，并撰寫好課題研究總結(jié)報(bào)告。  

最后，張克來在總結(jié)講話時(shí)指出，課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的需要。要求全體教師要進(jìn)行基于需要導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的理論性和實(shí)踐性的原創(chuàng)性課題研究。課題教師不僅要進(jìn)行積極課題研究，還要注重對(duì)課題成果進(jìn)行理論和實(shí)踐性推廣。張克來指出，今天開題的五個(gè)課題，無(wú)論是理論的建構(gòu)，還是具體的實(shí)踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問題，但我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位專家的指導(dǎo)下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的研究成果。