今年1月，北京市發(fā)布《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作行動方案》（以下簡稱《行動方案》）及《北京市加強中小學(xué)體育增強學(xué)生體質(zhì)健康二十條措施》（以下簡稱《二十條》），對切實加強中小學(xué)體育工作進(jìn)行了具體部署。  

《行動方案》及《二十條》中指出，鼓勵社會力量參與學(xué)校體育，進(jìn)一步激發(fā)社會力量參與學(xué)校體育發(fā)展的活力。學(xué)校體育需要哪些社會力量的支持？社會資源進(jìn)入學(xué)校又需要具備哪些條件？近日，北京市政協(xié)委員、首都體育學(xué)院教授、原校長鐘秉樞，北京市政協(xié)委員、北京第二實驗小學(xué)校長、黨委副書記蘆詠莉，中國籃協(xié)理事、北京優(yōu)肯國際籃球俱樂部創(chuàng)始人兼CEO丁仁海，做客《“體育強國”大家談》系列圓桌，就此問題展開討論。  

鐘秉樞認(rèn)為，人力、場地、組織、政策和資金是發(fā)展校園體育不可或缺的社會力量。“首先是校內(nèi)師資，應(yīng)該鼓勵退役教練員、運動員在經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)后，進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任專職或兼職體育教師。孩子的課余時間，也需要社會體育指導(dǎo)員、社區(qū)心理指導(dǎo)員，在學(xué)校之外對青少年體育健康進(jìn)行輔導(dǎo)。同時，家長也是學(xué)校體育必不可少的一環(huán)，是孩子校外體育運動的帶領(lǐng)者、參與者和指導(dǎo)者?！辩姳鼧斜硎荆斑@些都是推動學(xué)校體育發(fā)展的社會人力資源。”  

缺乏運動場地一直以來都是學(xué)校體育開展的難點。鐘秉樞表示，僅僅依靠學(xué)?，F(xiàn)有的場地難以達(dá)到學(xué)生校外活動廣泛開展的需要。他說：“未來社區(qū)健身運動場地如何科學(xué)設(shè)計，已有的運動場館設(shè)施如何面向?qū)W生開放，社區(qū)健身器材如何完善，這些問題都表明，社會體育場地設(shè)施資源仍然有待進(jìn)一步開發(fā)。”鐘秉樞認(rèn)為，體育協(xié)會和有條件、有資質(zhì)的社會體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要承擔(dān)起為青少年在假期、課后組織賽事的責(zé)任。同時，對于開展青少年體育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，在困難時期，要有政策和資源的支持。他說：“疫情期間，很多青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、體育俱樂部都關(guān)閉了，我們看到了相關(guān)企業(yè)倒閉或者經(jīng)營狀況不佳，卻忽略了因此導(dǎo)致部分原本可參與體育鍛煉的人群失去了鍛煉的機(jī)會，這個影響是值得關(guān)注的。”  

蘆詠莉則認(rèn)為，學(xué)校需要哪些社會資源，應(yīng)具體問題具體分析和解決。她說：“學(xué)校層面，沒有經(jīng)費自主權(quán)。如果進(jìn)入學(xué)校的社會資源是公益性質(zhì)的，學(xué)?？梢詻Q定。但如果社會資源有生存和盈利的需求，我認(rèn)為，應(yīng)該以有經(jīng)費自主權(quán)的單位進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計?！碧J詠莉以北京市第二實驗小學(xué)為例，“我們學(xué)校受區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為應(yīng)該是區(qū)教委做統(tǒng)籌設(shè)計，了解整個區(qū)域內(nèi)中、小學(xué)體育工作的目標(biāo)以及面臨的問題，再和社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。學(xué)?？梢詤⑴c，但是不能作為主體?！?nbsp; 

學(xué)會、勤練、常賽是現(xiàn)階段學(xué)校體育的目標(biāo)，蘆詠莉表示，從這個角度看，以區(qū)域為單位統(tǒng)籌社會資源進(jìn)入校園，更能激發(fā)學(xué)生的體育興趣和熱情。她說：“校內(nèi)比賽和校際比賽，學(xué)生的榮譽感和動力是不一樣的。我個人認(rèn)為，體育應(yīng)該是來自不同單位的人，來自不同學(xué)校的人，在一起玩，才能玩得有意思，才能讓大家有更多的意愿參與?！?nbsp; 

對于進(jìn)入校園的社會力量需要具備哪些條件的問題，蘆詠莉認(rèn)為，課程、師資和評測是三個核心要求。她說：“一是有沒有因地制宜，開發(fā)出適合各年齡學(xué)生的特色課程，二是能不能提供優(yōu)秀的教師，或者為校內(nèi)的老師提供培訓(xùn)，三是如何檢驗學(xué)生參與課程的效果。除此之外，是否有場地、設(shè)施，能否組織學(xué)生賽事，是輔助條件?！?nbsp; 

丁仁海則表示，社會機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校固然有市場化的需求，但不能抱著“打廣告”的心態(tài)參與學(xué)校體育，而應(yīng)該通過課程效果吸引用戶?！吧鐣C(jī)構(gòu)參與學(xué)校體育要做的是品牌推廣，讓教學(xué)理念、課程服務(wù)和教學(xué)品質(zhì)讓更多的中小學(xué)生能體驗得到。當(dāng)然，社會機(jī)構(gòu)不考慮盈利問題是不現(xiàn)實的，但我認(rèn)為如果靠為學(xué)校提供服務(wù)盈利，進(jìn)校園就很難持續(xù)?！?/p>