五年級(jí)學(xué)生小潼在日記中寫到：  

我學(xué)會(huì)了照顧家人  

我的家就像一個(gè)蜜罐兒，而我就生活在這個(gè)蜜罐里，風(fēng)吹不到我，雨淋不著我。我是爸爸媽媽的心肝寶貝，平時(shí)都是他們關(guān)心我，愛護(hù)我，但自從那件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧家人了。  

一天放學(xué)，在回家的路上，心想：我回到家媽媽肯定會(huì)做好飯菜等我吃，爸爸也會(huì)走過來問我今天學(xué)習(xí)的怎么樣，我正想著，到家了，我開門進(jìn)去，情景卻不像我想象的那樣，屋里冷冷清清，爸爸和媽媽都不在家？我走進(jìn)房間一看，只見媽媽睡在床上，我問媽媽：“你哪里不舒服？”媽媽說：“沒事兒，只不過有點(diǎn)兒發(fā)燒，飯菜做好了，你熱一下吃吧，千萬別餓著?！蔽亿s快拿起電話打給爸爸，可是打不通，怎么辦？我著急得像熱鍋上的螞蟻，突然我想到我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽是怎么照顧我的。我趕緊打了一盆冷水，拿毛巾敷在媽媽的額頭上，然后我拿錢去藥店買藥，再讓媽媽吃了藥，看見媽媽退燒了，我心里也舒服多了。  

我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心家人。關(guān)心就像夏日的蒲扇----送給人一種清涼；關(guān)心就像冬日一縷陽光，帶給人一絲溫暖。  

父母舐犢情深，孩子要學(xué)會(huì)感恩，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。如何讓孩子學(xué)會(huì)照顧家人呢？  

家長(zhǎng)做好帶頭作用。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子。家長(zhǎng)做什么，孩子很有可能就去模仿他們的行為。所以說，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力是相當(dāng)大的，因此家長(zhǎng)有責(zé)任做好帶頭作用，很好的扮演富有愛心、孝心的爸爸媽媽的角色，這樣孩子在長(zhǎng)期的熏陶和培養(yǎng)下，也會(huì)漸漸養(yǎng)成對(duì)他人關(guān)愛、照顧的習(xí)慣。  

贊美孩子的關(guān)愛行為。從一些心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常贊揚(yáng)孩子的一些良好品德和行為的話，可以幫助他們很好的塑造自己。每當(dāng)孩子做了一件好事，家長(zhǎng)及時(shí)的贊揚(yáng)能夠激發(fā)孩子重復(fù)進(jìn)行這些良好的行為，并且漸漸在心理默認(rèn)自己是一個(gè)有孝心、有良好品德的人，更加熱心去關(guān)心照顧家人了。  

培養(yǎng)孩子做力所能及的事。孩子如果連自己都不懂得自我關(guān)心和愛護(hù)的話，是很難指望他日后具備關(guān)心他人的意識(shí)和能力的。所以家長(zhǎng)要先培養(yǎng)孩子懂得愛護(hù)自我，在日常生活中注意培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，比如說安排他們做一些力所能及的小事或者家務(wù)等，這樣他們才能從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并掌握一定的關(guān)愛自己和照顧家人的能力，才可以在日后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。