近日，接中國民族醫(yī)藥學(xué)會(huì)通知，濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教授張志賢主編的《心理健康學(xué)》榮獲2021年度中國民族醫(yī)藥學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，這也是濮陽醫(yī)專首位獲得這項(xiàng)榮譽(yù)的教師。  

《心理健康學(xué)》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，開展心理健康教育示范教材與科普著作的研究。以心理學(xué)理論為依據(jù)，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)心理健康教育理念、方法和研究成果，更具有時(shí)代性和方向性；按照馬克思關(guān)于人類全面發(fā)展理論，將知識(shí)能力發(fā)展與個(gè)性心理發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來，形成較系統(tǒng)的心理健康學(xué)和心理保健理論體系；著眼于中國傳統(tǒng)文化儒、釋、道和現(xiàn)代心理學(xué)的融合性研究，學(xué)習(xí)借鑒古今醫(yī)學(xué)家、養(yǎng)生家、佛家、道家心理養(yǎng)生理論經(jīng)典，撰寫了“心理調(diào)養(yǎng)方略”等理論、方法和技能，創(chuàng)新調(diào)養(yǎng)情志、情緒、心態(tài)、心理平衡和五臟六腑的養(yǎng)生與心理養(yǎng)生健身功法等教育內(nèi)容，預(yù)防心理亞健康和常見心身疾病，提高人的心理健康素質(zhì)、心理自我調(diào)適能力，豐富了心理健康教育知識(shí)理論體系，對(duì)高校學(xué)生的心理健康教育和大眾的心理健康知識(shí)普及教育都具有重要意義，是一本很好的心理健康教育示范教材和學(xué)術(shù)科普著作。  

2019年以來，學(xué)校根據(jù)《人才培養(yǎng)方案》將《心理健康學(xué)》設(shè)置為醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課、必修課和選修課程，適用健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，開發(fā)有包括教學(xué)計(jì)劃、教案、導(dǎo)學(xué)案、課件、試題庫、專題講座等配套課程資源，在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)和能力教學(xué)中收到良好效果。  

該書適應(yīng)社會(huì)需求，撰寫科學(xué)實(shí)用的心理調(diào)養(yǎng)方法，適用各職業(yè)人群開展心理調(diào)養(yǎng)和身心健康自我調(diào)適，是教師、醫(yī)護(hù)工作者、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、公安民警等人群開展心理調(diào)養(yǎng)和身心健康自我調(diào)適培訓(xùn)的保健用書，在為社會(huì)健康教育服務(wù)中受到良好的評(píng)價(jià)。