中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）“某某同學(xué)：父母抗疫在前線，你以行動來支援，被授予‘抗疫背后小英雄’，特發(fā)此狀，以資鼓勵?！苯眨幽鲜″ш柺袑嶒炐W(xué)的不少孩子都收到了這樣一張?zhí)貏e制作的電子獎狀，他們有一個共同的身份——疫情防控人員子女。

自新冠肺炎疫情防控伊始，濮陽市實驗小學(xué)就全方位關(guān)注疫情防控一線人員子女，為奮戰(zhàn)在疫情防疫一線人“站崗”，關(guān)注孩子們的日常學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)，引領(lǐng)他們享受運(yùn)動，堅持閱讀，將“德智體美勞情”六育融進(jìn)自己的寒假生活和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

“這已經(jīng)是您將我自己放在家里的第9天，說實話，我害怕自己一個人在家，可是您鼓勵我要做一個真正的男子漢，就從學(xué)會自立開始……”該校三(4)班學(xué)生李思睿在給媽媽的信中寫道。當(dāng)該校校長徐相瑞看到這封信時，她立刻轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，只留言了一個詞——“淚目”。

面對這樣一群特殊時期“留守兒童”的學(xué)習(xí)狀況和心理需求，學(xué)校立即給全體學(xué)生寫了《我們在一起》這封信，引導(dǎo)學(xué)生做好習(xí)慣的健康衛(wèi)士、有責(zé)任的社會公民，過有意義的居家生活，并將《英雄》這首歌推薦給在疫情守責(zé)中的老師和家長，讓眾多老師、家長再次體會到大家庭在非常時刻的凝聚力和幸福感。

延期開學(xué)，父母執(zhí)勤，面對留守孩子，如何讓他們的假期生活不孤單并充滿色彩？于是，該校發(fā)出了“居家秀”活動令，組織學(xué)生用音頻、視頻等形式“秀”自己對防控的認(rèn)知，講述自己和家人在“預(yù)防新冠肺炎”活動中發(fā)生的小故事和做法；“秀”爸爸媽媽在防控一線的經(jīng)歷，講述奮斗在防疫一線工作人員的感人故事；“秀”自己的寒假生活、學(xué)習(xí)和成果，用快樂和創(chuàng)意給孤獨的時間畫上多彩的畫卷。

當(dāng)?shù)弥芏喾揽匾痪€人員的子女在特殊時期早早地懂得了責(zé)任和守護(hù)時，學(xué)校又迅速啟動了“潤心行動”。該校教師趙瑞紅用《一只蝙蝠的故事》告訴孩子們善待野生動物；黨總支書記魏存智走到孩子中間，和孩子們一起探索《數(shù)的奧秘》；教師王曉君為孩子們錄制中英文故事《年的傳說》；徐相瑞給孩子們講英雄的故事……就這樣，濮陽市實驗小學(xué)的一群老師堅守著班級網(wǎng)絡(luò)陣地，始終和孩子們一起，把這份陪伴送給更多需要溫暖的人。

晚9點，學(xué)校教師楊文娟在反饋當(dāng)天網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)完成情況，學(xué)生李思睿的媽媽在重癥病房細(xì)心查房；凌晨12點，肖曉燕老師在精心準(zhǔn)備云課堂，學(xué)生潘啟明的爸爸在濮范高速口執(zhí)勤測溫；早7點，郭盼云老師領(lǐng)著孩子們開始晨讀，學(xué)生李奕瞳的媽媽在隔離病房晨檢登記……這是濮陽市實驗小學(xué)部分老師、家長的日常。忙碌的背后，是多個有關(guān)家校攜手防疫的故事。

提及這次的關(guān)愛守護(hù)，徐相瑞說：“這是心的交融，愛的回聲！致敬防控人員的偉大品格，致敬防控人員的大愛精神！請奮戰(zhàn)在防控一線的你們放心，實小老師會永遠(yuǎn)為我們的孩子‘站崗’!”