活動(dòng)中，幼兒在老師的引導(dǎo)下精神飽滿，抑揚(yáng)頓挫的朗誦了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》唐詩、宋詞、等經(jīng)典誦文，其中的道德底蘊(yùn)使幼兒濡染于心，稚嫩的誦讀聲也傳達(dá)出幼兒濃濃的向往和熱愛。

　　通過誦讀活動(dòng)，潛移默化的將傳統(tǒng)美德根植于幼小的心靈中，使幼兒變得善良聰慧、知書達(dá)理、樂觀堅(jiān)定，進(jìn)而培養(yǎng)他們的高尚情操和文化涵養(yǎng)，塑造良好品格。