濮陽(yáng)縣習(xí)城鄉(xiāng)南五莊中心小充分利用教室的空間和角落、走廊，用詩(shī)文、詩(shī)畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”，是學(xué)校詩(shī)詞工作的一大亮點(diǎn)。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色，重在展示學(xué)生閱讀論語(yǔ)的活動(dòng)成果，包括讀后感、手抄報(bào)等等。

　　孩子在每天的晨誦、午讀中收獲、成長(zhǎng)，愛(ài)上誦讀，愛(ài)上經(jīng)典。常用的方法有：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀，“小老師”指黑板，學(xué)生全體齊讀。也可以師生對(duì)讀，生生對(duì)讀。讓學(xué)生們深切感受“中華經(jīng)典”的無(wú)窮樂(lè)趣。教師在檢查中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提高學(xué)生誦讀的有效性。

　　學(xué)校教育學(xué)生將誦讀貫穿于學(xué)習(xí)生活中，開(kāi)展課前一分鐘誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞，熟讀成誦的活動(dòng)。每天請(qǐng)一名學(xué)生在黑板上抄寫一條《千字文》《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》，要充分利用每天語(yǔ)文課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一誦”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

　　大力激勵(lì)學(xué)生積極參與。學(xué)校每月從已經(jīng)背誦的傳統(tǒng)文化中精選20條，讓各小組選出代表參加比賽，(配樂(lè)朗誦，淺吟低唱，編演小品)在舉行誦讀的過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，每月評(píng)選出誦讀小明星，讓他們向全班學(xué)生介紹誦讀的內(nèi)容、方法以及心得體會(huì)，使其他學(xué)生借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，為誦讀活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展注入動(dòng)力。

　　以上是學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)的情況。南五莊中心小堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中學(xué)校定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。