緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，市七中扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建工作，深入貫徹和學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年思想道德建設(shè)的重要指示精神，不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抓住機(jī)遇，凝神聚力，超前謀劃，精準(zhǔn)定位，梳理分解重點(diǎn)任務(wù)，全面推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)，“文明校園”創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出開(kāi)局平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)、亮點(diǎn)紛呈的良好態(tài)勢(shì)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)定位一個(gè)“實(shí)”字

　　領(lǐng)導(dǎo)班子始終圍繞“德育為先，能力為重，全面發(fā)展，求真育人”的辦學(xué)理念;大力弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)、服務(wù)”的時(shí)代精神;率先踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，團(tuán)結(jié)合作，吃虧奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，帶頭做黨和人民滿(mǎn)意的好老師;堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè)，一手抓內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)力推進(jìn)以“德育創(chuàng)新工程”“課改工程”“名師培養(yǎng)工程”“陽(yáng)光體育工程”“書(shū)香校園工程”“環(huán)境提升工程”等“十大工程”為載體的“七中圓夢(mèng)行動(dòng)”。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾做到：切切實(shí)實(shí)謀發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)練內(nèi)功，真真實(shí)實(shí)做表率，踏踏實(shí)實(shí)搞服務(wù)。

　　二、思想道德教育定位一個(gè)“小”字

　　以“彎彎腰”“問(wèn)聲好”“繞繞道”等“小”舉動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，從“撿起一片垃圾”“見(jiàn)到老師問(wèn)好”“走學(xué)生安全通道”開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、家園意識(shí)、文明意識(shí)、規(guī)則意識(shí);發(fā)揮“毛毛蟲(chóng)小小志愿者”作用，開(kāi)展“清潔家園我先行”“市民文明行為‘十不準(zhǔn)’簽字承諾”“文明交通我?guī)兔?rdquo;“植物認(rèn)養(yǎng)——我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”等志愿活動(dòng)，小手拉大手，文明一起走;開(kāi)展“我是小小夢(mèng)想家”系列德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);深入開(kāi)展“文明行為規(guī)范月”“文明行為強(qiáng)化月”“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”“踐行價(jià)值觀•文明我先行”“爭(zhēng)當(dāng)校園之星•亮我青春風(fēng)采”等主題系列活動(dòng)，點(diǎn)滴小事體現(xiàn)素質(zhì)，小行動(dòng)彰顯大文明。

　　三、活動(dòng)陣地建設(shè)定位一個(gè)“活”字

　　為鮮活的生命提供靈活多樣的育人陣地：利用校園廣播開(kāi)展“每日一首詩(shī)” 誦讀;利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行“每月一主題”宣傳;開(kāi)辦《晨曦報(bào)》，為喜歡文學(xué)的孩子提供特長(zhǎng)展示機(jī)會(huì);利用塑膠操場(chǎng)、人造草坪為師生提供讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的樂(lè)園;利用草坪間櫥窗宣傳最美敬業(yè)人、美德少年先進(jìn)事跡;利用教師敬業(yè)成果展廳、學(xué)生樂(lè)學(xué)成果展廳，記錄師生的成長(zhǎng)足跡和身影;發(fā)揮名師講堂、讀書(shū)講堂、道德講堂、敬業(yè)堂作用，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)研究、讀書(shū)交流、敬業(yè)樂(lè)學(xué);利用走廊、連廊，為師生提供展示書(shū)畫(huà)作品的平臺(tái);利用班級(jí)小書(shū)袋、開(kāi)放式讀書(shū)漂流空間，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，考驗(yàn)文明素養(yǎng);建設(shè)樓頂花園、空中菜園，為師生提供勞作試驗(yàn)田;校園的角角落落，都在精彩詮釋著美輪美奐的夢(mèng)想文化。

　　四、教師隊(duì)伍建設(shè)定位一個(gè)“高”字

　　目標(biāo)“高”：以創(chuàng)建“河南省教師發(fā)展學(xué)校”和培育“中原名師”“河南省名師”“濮陽(yáng)市名師”為具體目標(biāo)，引領(lǐng)教師走骨干教師——學(xué)科帶頭人——名師——專(zhuān)家型教師的梯級(jí)成長(zhǎng)路線(xiàn)，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。定位“高”：永遠(yuǎn)把“師德”放在首位，以“師德標(biāo)兵”“最美教師”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”等評(píng)選活動(dòng)為載體，以“師德論壇”“道德講堂”“敬業(yè)大家談”“每周敬業(yè)宣誓”“講述身邊的師德故事”“班主任沙龍”“簽訂師德承諾書(shū)”等為具體形式，開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理。層次“高”：以“毛毛蟲(chóng)工作坊”為龍頭，充分發(fā)揮“精英教師”的示范引領(lǐng)作用，本著自主、自發(fā)、自愿、自覺(jué)的原則，攜手全體教師一同前行。站位“高”：?jiǎn)?dòng)全方位、分批次、定課時(shí)、重考核的家庭教育培訓(xùn)計(jì)劃，由“毛毛蟲(chóng)家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)家長(zhǎng)，頒發(fā)家長(zhǎng)合格證;開(kāi)展“毛毛蟲(chóng)志愿服務(wù)隊(duì)——家庭教育義務(wù)宣傳咨詢(xún)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出校門(mén)，走向社會(huì)，愛(ài)心服務(wù)濮陽(yáng)家庭教育事業(yè)。

　　2016年3月1日《中國(guó)教育報(bào)》詳細(xì)報(bào)道了該校“毛毛蟲(chóng)工作坊”的事跡。中國(guó)教育報(bào)記者禹躍昆、河南教育廳新聞中心主任李見(jiàn)新在采訪(fǎng)時(shí)，激動(dòng)之余，當(dāng)即加入了“毛毛蟲(chóng)工作坊”微信團(tuán)隊(duì)。都娟校長(zhǎng)，作為濮陽(yáng)市生物教研大聯(lián)盟盟主、都娟名師工作室主持人和毛毛蟲(chóng)工作坊坊主，被評(píng)為“2015感動(dòng)濮陽(yáng)十大年度人物”。

　　“家有梧桐樹(shù)，引得鳳凰棲”。學(xué)校在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面取得了卓越成績(jī)，先后有周口、平頂山、開(kāi)封、安陽(yáng)、焦作、漯河等地市的領(lǐng)導(dǎo)及名師團(tuán)隊(duì)6千余人紛紛來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。

　　五、校園文化建設(shè)定位一個(gè)“厚”字

　　全力打造以“夢(mèng)想”為主題的校園文化，推行“中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐，倡導(dǎo)師生尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，踐行校訓(xùn)“做一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家”，形成“行為自律規(guī)范，心靈自由舒展”的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展，讓每一位老師享受教育的幸福”的七中夢(mèng)想;深化“生本德育”“生本課堂”“生本服務(wù)”的“生本教育”研究，讓學(xué)生成就最好的自己;開(kāi)發(fā)足球、籃球、排球、跆拳操、書(shū)畫(huà)、圍棋、電腦制作等校本課程，開(kāi)辟英語(yǔ)特色展示、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、文史知識(shí)大賽、經(jīng)典誦讀、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等第二課堂，讓學(xué)生自主選擇，自由走班;推廣自編自導(dǎo)的《我相信》勵(lì)志歌、勵(lì)志操，讓校園充滿(mǎn)律動(dòng)和陽(yáng)光;打造足球特色品牌，做到“人人會(huì)踢，人人能踢，人人踢得好”;組織千人背誦《弟子規(guī)》，誦讀經(jīng)典、浸潤(rùn)心靈;開(kāi)辟閱讀角、開(kāi)放式讀書(shū)漂流角、讀書(shū)長(zhǎng)廊、讀書(shū)聊吧等閱讀空間，讓讀書(shū)成為時(shí)尚、思考成為習(xí)慣……校園文化越來(lái)越厚重、越來(lái)越純美，靈動(dòng)的生命在文化浸潤(rùn)中悄然成長(zhǎng)。

　　2014年，全市小學(xué)畢業(yè)抽樣考試中，學(xué)校小學(xué)畢業(yè)班取得全市第三的優(yōu)異成績(jī);2015年，該校小學(xué)畢業(yè)班又一舉奪冠，取得了全市第一名的驕人成績(jī);初中升學(xué)率逐年提高，2015年升學(xué)率達(dá)到了76%，得到了社會(huì)各界人士的廣泛贊譽(yù)。

　　2015年7月15日，中央宣傳部副部長(zhǎng)、中央文明委副主任王世明率全國(guó)多個(gè)省市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校開(kāi)展的全民敬業(yè)行動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。在參觀“都娟名師工作室”和“生物教研大聯(lián)盟”時(shí)，王世明部長(zhǎng)由衷地感嘆：“都娟，這么年輕的盟主，帶動(dòng)一大批教師成長(zhǎng)和敬業(yè)，真了不起!”參觀結(jié)束后，市委常委、宣傳部長(zhǎng)郭巖松說(shuō)：“你們勇于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)敢打硬仗，能打勝仗的團(tuán)隊(duì)!”

　　全國(guó)人大代表團(tuán)，河南省委常委、宣傳部長(zhǎng)趙素萍，河南省政府副省長(zhǎng)徐濟(jì)超，省教育廳長(zhǎng)朱清孟，市委書(shū)記何雄，副市長(zhǎng)孫永振等國(guó)家省市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨該校視察工作。

　　六、校園環(huán)境建設(shè)定位一個(gè)“精”字

　　堅(jiān)持美化、凈化、綠化校園，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的精細(xì)、精致、精美：校園里沒(méi)有一片垃圾，沒(méi)有一口痰漬，沒(méi)有一個(gè)煙頭，沒(méi)有一處損壞，沒(méi)有一個(gè)死角，沒(méi)有一處浪費(fèi)，沒(méi)有一句臟話(huà)……校園里一處一風(fēng)景，移步即文化，草木會(huì)傳情，墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全、有序、溫馨、和諧、美麗。

　　文明創(chuàng)建是一件常態(tài)化的工程，也是濮陽(yáng)市第七中學(xué)打造教育品牌，綻放教育夢(mèng)想的必經(jīng)之路。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”。濮陽(yáng)市第七中學(xué)將一如既往行走在文明創(chuàng)建的路上，懷揣夢(mèng)想，肩挑希望，一路播撒，一路收獲!(濮陽(yáng)市七中校長(zhǎng)杜國(guó)強(qiáng))