防不勝防的疫情擾亂了我們原本的生活節(jié)奏，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，衛(wèi)河園的老師們也是“戰(zhàn)役”大軍中的一員。

教師李曉兵是即將臨盆的孕媽媽，她在居家辦公期間仍有條不紊的開展著各項工作，線上教學(xué)工作成為李曉兵疫情居家期間的首要工作。  

班里有一些孩子的父母由于工作原因，不能每天陪伴著孩子完成線上互動。在了解到原因后，李曉兵給自己定下一個新目標(biāo)：那就是“不能落下一個孩子”。她和班級另外兩位老師分工合作，堅持每天和孩子視頻互動：讓孩子們聊一聊在家的開心事、學(xué)到的新本領(lǐng)……敞開心扉的交流，驅(qū)散了孩子心里的小烏云。李老師親切的微笑，暖心的話語都成為這個特殊時刻孩子們心里最難忘的回憶。  

教師劉雙雙24小時隨時待命，配合疫情排查、統(tǒng)計、線上教學(xué)等工作。家中兩個年幼的孩子和班級36位幼兒都需要她的陪伴與安撫。對于小班幼兒來說，每天都處于居家隔離的狀態(tài)，幼兒很容易產(chǎn)生焦慮情緒。為了安撫家長與班級幼兒的情緒，她勇于承擔(dān)起了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)。劉雙雙每天都堅持以線上視頻的形式跟班級幼兒見面互動，安撫幼兒的焦慮心理。  

周雪飛老師是大班組的一名班主任更是兩位幼小孩子的母親，兒子正上中班，而女兒也僅僅只有幾個月大，疫情來臨之后，愛人因為工作所需常駐單位，家庭的擔(dān)子就落在她一個人的肩上，周雪飛迅速調(diào)整心態(tài)，柔弱的身軀爆發(fā)出巨大的能量，全身心投入到工作中來。作為一名大班班主任，在線上活動中除了從五大領(lǐng)域出發(fā)，還要針對大班幼兒的幼小銜接開展活動。學(xué)前準(zhǔn)備活動的開展，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的養(yǎng)成有督促提升的作用，并且也讓幼兒從中獲得一些生活及學(xué)習(xí)的技能。如：坐姿，讀寫姿勢，整理書包等。  

疫情中的老師們，沒有豪言壯語，也沒有鮮花和掌聲，只是在關(guān)鍵時刻沖鋒在前，忘我工作，守教育之初心，盡師者之責(zé)任。